When is your birthday ？

　夏休み前の外国語活動は，ＡＬＴのマシュー先生と一緒に学習しました。
　６年生は，”My birthday”のまとめの活動です。
　
　まず，１２の月の言い方を復習しました。次に，日付の言い方です。何度も繰り返して練習していたので，スムーズに答えられる子どもたちが多かったです。
　そのあと，listeningです。誰の誕生日かを，英語で聞き取る活動をしました。難しそうでしたが，思っている以上に聞き分けることができていました。
　さらに，ペアで誕生日を聞きあうゲームもしました。
　最後は，”Happy birthday”の歌を歌いました。６年２組では，担任の畠中教諭と協力指導に入っている教務の土田教諭の二人が７月生まれでしたので，みんなが”Happy birthday”を歌って祝ってくれました。　

安全体験教室

　安全体験教室では，「衣服を着たまま水中に転落。衣服を着たままで数メートル〜数十メートル離れた岸まで泳ぐ必要がある」という設定で，着衣水泳を行いました。
　６年生の様子です。服を着たままですと服が水を含んで重くなり，自由に泳ぐことができません。「どれほど重くなるか」を実際に体感してみました。
　続いて，服を利用して仰向けに浮く練習もしました。なかなかうまくできないようでした。さらに，水中で服を脱ぐことも試しました。「うまく脱げない」と感じた子どもが多かったようです。
　万が一の事故に備えて，自分の命を守る方法と知識を身につけておくことが大事です。
　夏休み中，水難事故には特に気をつけて過ごしてください。

互いに見あって

　何度も練習して，足の裏でける感覚をつかんできました。

　そのあと，もう一つのポイントを聞きました。それは，大きくけった後にしっかり伸びることが大事だということです。そのときにぐんと進むことができるのです。
　今回初めて「平泳ぎ」に挑戦した子どももいましたが，みんな一応型を身に付けることができました。たいしたものです。ただ，持久力が十分でない子どももいました。
　今年度は，夏休み明けにもプール学習を続けますので，夏休みのプール開放にもめあてを決めて参加し，力を伸ばしていってほしいです。

平泳ぎを覚えよう

　６年生は，水泳学習で「平泳ぎ」の練習をしました。
　担任の畠中教諭が，腕のかき方や足のけり方をていねいに説明しました。特に，足のけりでは，あおり足にならないように，足の裏で水を蹴ることが大事なポイントです。二人組でお互いの蹴り方をアドバイスし合ったり，教師が手を添えて蹴っている感覚を体感できるようにしたりしました。

クライマックスへ

　後半は，いろいろな困難に打ち勝ち，ついにアメリカ大陸を発見します。
　「大志を抱き，努力し続けること」の大切さを，みんなに訴えました。

　会場のみんなを最後まで釘付けにし，「さすがに６年生！」とうならせる発表でした。　

時をこえて

　６年生は，総合的な学習で調べた１５世紀の室町と，同じ時代にアメリカ大陸を発見したコロンブスの物語を演じました。

　室町の様子は，落語風にして話してくれたので，難しい内容でしたが，１年生もしっかり聞いていました。

　幕が開くと，一転。そこは，大きな帆船の上でした。
どの子も役になりきっています。コロンブスを中心にした，仲間たちの強い力を感じます。
　

ＭＹ ＢＩＲＴＨＤＡＹ

　６年生の外国語活動の時間は，担任と教務主任が協力指導で行っています。
　今学習しているのは「My　birthday」です。
　最初に「Chant」で，月の名前をリズムにのって唱えました。初めて聞いた時には，早く感じたのですが，手拍子しながら繰り返し唱えると，だんだん慣れて，リズムよく言えるようになってきました。

　次は，「カルタ」です。グループごとに用意した各月の行事や植物のカードを使います。例えば「January！」と言うと，門松とおもちの描いたカードを取るのです。
　子どもたちは，素早く反応していました。月の名前について学習するのは，３回目なので，大分覚えてきているようです。

　そのあと，日付の言い方を聞いて，自分の誕生日の言い方を知ることができました。
「When is your birthday？」「My birthday is 〜.」と，会話でやりとりできるように，来週の時間も続けて学習します。