協力指導教員の授業２

「冬とかわったところをみつけよう」という学習課題で
ビデオをもとにかわったところを考えています。
ノートにしっかり自分の考えを書き，発表していきます。
今日は協力指導の授業で，
東郷教諭がＴ１（中心になって全体を指導する）
柴垣教諭がＴ２（個別にかかわりをもち，指導・支援する）
という授業形態をもちました。
単元によっては，課題別学習の形態も考えています。
学習形態も工夫しながら，「理科好き」な子どもを育てることが
今年の室町校の目標の一つです。

協力指導教員の授業１

室町校では，新学習指導要領の主旨を踏まえ
今年度，理数教育・道徳教育推進の学校経営目標を掲げました。
少人数教育の木下，協力指導の東郷，教育支援の村瀬の3人の教員が
積極的に理科・算数・道徳にかかわり担任といっしょに授業をしていきます。
今日は東郷教諭が４年２組で理科の授業を行いました。