京都モノづくりの殿堂工房学習（２）

　モノづくり体験学習では,クマのぬいぐるみのＴシャツをつくる学習をしました。
みんなで協力してクマのぬいぐるみの体を採寸し,その後,そのサイズに合わせて布を切りました。それをスタッフの方にきれいにミシンで縫っていただき,一人一人が自由に飾り付けをしました。とてもかわいいＴシャツができ,子ども達は,モノをつくるということの楽しさを感じていました。
　できたＴシャツはお土産に持って帰り,各クラスみんなで記念撮影をしました。

京都モノづくりの殿堂工房学習

２７日（金）,６年生は京都モノづくりの殿堂工房学習に行きました。京都は,優れたモノづくりの伝統を受け継いだ工業がさかんなところです。その,モノづくりに関わる人々の思いに触れることにより,自分自身の生き方について考えたり,京都の良さを再認識したりすることをねらいとしています。
　ブース展示を見たり,モノづくりを体験したりして楽しく学習を進めました。写真は,ブース展示を見て学習している様子です。とてもきょうみぶｋじゃ

授業参観

　本日は,お忙しい中授業参観にお越しくださり，ありがとうございました。子ども達の様子はいかがでしたか？
　６年生は総合的な学習の時間でした。京都には多くの先端産業（モノづくり）の会社があります。その先端産業について知り，今後学んでいきたいこと,学習問題をつくる学習でした。子ども達がつくった学習問題は,「働く人々は,どのような思いでモノづくりをしているのだろう。」です。明日,モノづくり工房に見学に行きます。見学を通してモノづくりを行う人々の思いにふれられるといいですね。明日は,８時２０分集合です。遅れないように登校してください。

体育「走り高跳び」

　６年生は,体育の時間に「走り高跳び」の学習をしていました。グループに分かれて,
助走や踏切・空中動作などを意識しながら,自分が跳べそうな高さに挑戦していました。
少し高くなると,恐怖心が出て,途中で止まってしまう姿もありましたが,うまく跳ぶことができると,自然に笑顔が見られ,ハイタッチをしている子もいました。
　友達と刺激し合いながら,さらに記録が伸びていくといいですね。

図画工作の時間

　６年生は図画工作の時間に,学校の風景の絵を描いています。思い思いに場所を決め,
奥行きを意識して写生し,絵の具で丁寧に色を塗っています。
　みんな真剣に取り組んでいます。できあがりが楽しみですね。