きらめき学習「食を見つめよう」（米作り） （5年） （４）

　作業の結果,お米が姿を現しました。これを普段食べている白い米にするには,精米という作業をしなくてはなりません。精米を手作業ですると，20時間以上かかるそうなので,精米機を使って精米をしました。これで,お米の完成です。
　できた米は,11月に調理して食べます。楽しみですね。

きらめき学習「食を見つめよう」（米作り） （5年） （３）

　稲を一つ一つ選り分けて,脱穀する作業は大変でしたが,たくさんの穀粒がとれました。
つぎは,籾摺りです。籾から籾殻を取り除いていきます。すり鉢に籾を入れ,野球ボールを使って，籾殻を取り除きました。
　

きらめき学習「食を見つめよう」（米作り） （5年）（２）

　まず，牛乳パックを使って，穂から稲の穀粒を取り離しました。稲の穂を牛乳パックの中に入れてぎゅっと引っ張ると穀粒が稲と切り離されるのです。友達に牛乳パックが倒れたり動いたりしないように押さえてもらって協力しながら取り組みました。

きらめき学習「食を見つめよう」（米作り） （5年）（１）

　　5年生は，きらめき学習（総合的な学習）で，同志社女子大学生活科学部の研究室のみなさんにお世話になり,米作りを進めてきました。
　今日は,稲刈りをした稲を,脱穀し,籾摺りをする作業を行いました。

算数「面積」（5年）

　5年生は,算数の時間に色々な図形の面積を求める学習をしていきます。今日は,直角三角形の面積の求め方を色々に考え,話し合っていました。
　今までに学習した長方形と正方形の面積の求め方を使って,求めることができないかと子どもたちは色々に考えていました。そしてどのように考えたのかノートに記入していました。考えの過程がよく分かるように，ノートを書くことができるよう今後も指導していきます。
　

算数「分数のたし算・ひき算」（5年）

　5年生は帯分数のたし算とひき算について学習していました。帯分数を仮分数に直して計算する方法，整数だけ先に計算する方法が出され，どちらの考えが自分は計算しやすいか話し合っていました。
　友だちの意見を聞き,実際に試してみながら,自分に合った方法を見つけてほしいです。

運動会 団体演技 「組体操『全力〜Ｏｎｅ ＨＥＡＲＴ Ｏｎｅ ＭＩＮＤ〜』」（３）（５・６年）

　５年生にとっては,はじめての組体操。昨年の演技を見て,組体操を楽しみにしていた子ども,できるかなあと不安に思っていた子ども色々でしたが，６年生にリードしてもらいながら一生懸命頑張りました。
　肩車やサボテンも,できるようになりました。３人技や５人技でもカウントをしっかり数え,ポーズをきちんと決めることができました。

運動会 団体演技 「組体操『全力〜Ｏｎｅ ＨＥＡＲＴ Ｏｎｅ ＭＩＮＤ〜』」（２） （５・６年）

始めの位置に集まり，しっかりと手を組み，音楽がスタートしました。３重の円になってきれいなウェーブをつくります。
　一番中側の子どもたちは，肩車をされており,体をいっぱいに反って表現をしていました。

運動会 団体演技 「組体操『全力〜Ｏｎｅ ＨＥＡＲＴ Ｏｎｅ ＭＩＮＤ〜』」 （５・６年）

　運動会の最後のプログラムは５・６年生の組体操でした。これまでに練習してきた成果を全部出しきるために,演技の前にもう一度みんなで円陣を組み,気合を入れました。はじめの位置に向かう子どもたちの顔はとても引き締まっていました。

運動会に向けて 組体操（５・６年）

　５・６年生の組体操は，完成に近づいてきています。体育館で大技の練習をした後，運動場ではじめの場面から通しました。
　連日の練習で子どもたちもずいぶん疲れていることと思いますが，集中力を切らさずに最後まで取り組んでいました。残り１週間,今以上に心をひとつにして取り組み,みんなの心に訴える演技をしてくれることを楽しみにしています。