何世紀？？

〜６年生のみなさんへ〜

１週間が始まりました。
今週も体調に気をつけて過ごしましょうね。

さて，６年生の社会科では「歴史」の学習が始まります。
きっと楽しみにしている人もいるのではないでしょうか。
歴史の学習では，いろいろな時代やたくさんの歴史上の人物を知って，今日までの日本のことや世界のことを学んでいきます。

ここで１つ，歴史に関する問題です！

今年は２０２０年ですが，今は何世紀でしょう？


正解は…２１世紀です！

ここまでは簡単ですよね。

では，この「世紀」とは一体何でしょうか。

１００年ごとをひとまとめにして「世紀」とよんでいます。
１年から１００年までが１世紀，２００１年から２１００年までが２１世紀となります。

では，ここで問題です！
１０１年は何世紀？
１９００年は何世紀？

一度考えてみてくださいね。

ストレッチをして体を喜ばそう！

　４月も早いもので，あと少しで終わりますね。なかなか外に出られなくて，たいくつな思いをしている人も多いと思います。お家でかんたんにできるストレッチをして，気持ちよさを感じ，リラックスできたらいいですね。ぜひ，さん考にしてみてください。
　最初はいたく感じるかもしれませんが，だんだんなれてくると，体がのびてきて，少しうれしくなってきますよ。

近づいたり，遠のいたりすることで

近づきすぎるとわからない，しかし，遠のいたり，少し間をあけるとよくわかることがあります。
上の写真では，一見，なんだかわかりませんが，下の写真では「サッカーボールだったのか」と，何だったのかがわかります。
今年度から，完全実施の「学習指導要領」には「見方・考え方を働かせ」というキーワードがあります。
授業を通して，子どもたちと一緒に「見方・考え方を働かせ」，様々な気づき・発見・理解などをひろげていく日が待ち遠しいです。

自主学習，何をしようか迷ったときは？！

☆☆保護者の皆様へ☆☆
☆☆4年生のみんなへ☆☆

自主学習，何をするか迷うことがあるのではないでしょうか。
そこで，今週のおすすめ？自主学習内容を！！

1.4年生の新出漢字の復習
＊繰り返し書いて，定着を！

2.8日（金）の漢字テスト勉強
＊準備はこつこつと進めていこう！

3.宿題プリントのまちがい直し
＊まちがいはほったらかしにしてもできるようにはなりません！

4.社会科「由良川」について
＊地図帳から場所を調べてみよう。鴨川と由良川を比べてみよう。

5.国語の詩「春のうた」を視写する
＊視写とは「その通りに」書き写す活動です。
様々なねらいをもつことができますが，まずは「美しい字で写す」ことを心がけてみてください。

まよったときの参考になれば幸いです。ファイト，家庭学習！！

社会科「わたしたちの京都府」

☆☆4年生のみなさんへ☆☆

今週も始まりました☆
みなさん，うがい・手洗い・家庭学習，しっかりと行っていますか？！

さて，今日は社会科の学習から。

左の写真は「鴨川」の様子です。（投稿者撮影）
みなさんも見たことがあるかもしれませんね☆

右の写真は「由良川」の様子です。（投稿者撮影）
「由良川」は京都市の川ではありません。京都府のある地域の川です。

それでは「由良川」はどこの地域にある川でしょう？
地図帳P43-P44から探してみましょう。ヒントは北部！！

また２つの川を比べてみて，ちがいを見つけてみましょう。
どんなちがいが見つけられるかな？

ぜひ自主学習のノート（マイノート）に書いてみよう！

休校期間中は，学習のクオリティアップ期間！！
家庭学習を大切にね！！

足りない漢字は？

☆☆4年生のみなさんへ☆☆

うがい・手洗い・家庭学習，しっかりやっていますか？！

次の登校日まで，今日（24日）を入れずに残り12日となりました。

出題した課題は終わりそうですか？

計画的に進めていってくださいね☆


出題した課題の中に，漢字ドリルがあります。もう終わりましたか？

漢字ドリル５・６・７の新出漢字は〜

信・達・席・健・例・料・良・照・熱・府・児です。

あれ？と思った人いますか？そうです，足りない漢字が３つあります。

いったい何の漢字が足りないでしょう？

さぁ，漢字ドリルを開いてチェックしましょう！！

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折れ線グラフの問題の答えです☆

1.地面の温度が20度だった時刻は？　　
答え.午前12時

2.午前6時の地面の温度は何度？　　　
答え.13度

3.地面の温度の上がり方がいちばん大きいのは，何時から何時までの間でしょう？
答え.午前8時から10時まで

みんな，わかったかな？

やってみよう！

〜６年生のみなさんへ〜

休校が始まって２週間がたちました。
体調等は変わりなく，元気に過ごしていますか？
みんなで勉強したり遊んだりできる日を，先生たちは楽しみに待っています。

ところで，課題は進んでいるでしょうか？

「苦戦している！」「まだまだ終わらない！」という人は，残りの休校期間で計画的に進めていきましょうね。

さて，国語の教科書に「続けてみよう　気になるニュースを集めよう」というページがあります。
家で過ごす時間が長くなり，テレビや新聞でニュースを見ることも多くなったのではないかと思います。
この機会に，社会で起きていることに興味をもってみてほしいなと思います。
気になったニュースにコメントをつけたり，気になる言葉を詳しく調べたりして書き留めていくことは，これからの自分の力になり財産になります。
国語の教科書を参考にしながら，ぜひ挑戦してみてくださいね。

最近はコロナウイルスのニュースが多いですが，まずは，自分の好きなことに関するニュースや少し気になるニュースを毎日見つけることから始めてみましょう！

さぁ，今日あなたの気になったニュースは何？？？

令和2年度室町小学校経営方針

　いつも学校教育にご理解，ご協力を賜り誠にありがとうございます。令和2年度の，室町小学校経営方針については，ページ右下の配布文書または，以下のリンクをクリックしてご覧ください。


室町小学校経営方針

ちょっぴり緊張感のある自主学習に向けて

☆☆4年生の保護者の皆様へ☆☆

お子様の家庭学習の様子はいかがでしょうか。
休校が続くことで，お子様のやる気にも波があるのかもしれません。
緊張感をもって日々の家庭学習に取り組むことはなかなか難しいのではないでしょうか。

とはいうものの，家庭学習のサポート，本当にありがとうございます！


さて，今回は，お子様の家庭学習にちょっぴり緊張感を与えるポイントについてです。

4年生では，自主学カレンダーというもの（写真上）をマイノートに貼っていく予定です。（自主学カレンダーの内容は一部変更していきます。）

自主学カレンダーとは，１週間の予定を立てたり，自分の自主学習をふり返ったりするためにチェックしていく表です。

この自主学カレンダーの項目の中に，「お家のサイン」という項目があります。
お忙しいとは存じますが，休校明けの自主学習の中で，お家の方からのサインを手書きでお願いしようと考えています。

お家の方からサインをもらうことで，

・保護者の皆様も，お子様の家庭学習の内容を毎回見てもらい，学習状況を知って頂く。
・アドバイスや褒める声かけをして頂き（場合によってはコメントを書く☆：下の写真），お子様の自主学習のやる気や質を高める。

という大きく2点をねらいにしています。

そして，お家の方が自主学習の内容を毎回見る！となると，お子様にはちょっぴり緊張感が出てくるかもしれません！！

もちろん学校で担任が一言コメントを書きながら，アドバイスや賞賛していき，指導を積み重ねていきます。

少しでも家庭学習の質を高めていくために，ぜひ自主学習などの内容を確認してみてください☆

算数科「折れ線グラフ」その２

☆☆4年生のみんなへ☆☆

折れ線グラフではどんなことが「わかる」か考えてみましたか？

折れ線グラフでは，時間が進むことで，量が増えているか減っているか，「変化の仕方」がわかります。

「量の大小」がわかる棒グラフとは，グラフのやくわりがちがいますね。

それでは問題です！！写真の折れ線グラフを見て答えましょう。

1.地面の温度が２０度だった時こくは？

2.午前6時の地面の温度は何度？

3.地面の温度の上がり方がいちばん大きいのは，何時から何時までの間でしょう？

さぁ，4年生のみんなやってみよう！！
わかったことをお家の人に話してみよう！！