お手本をよく見てていねいに（４年）

　４年生は書写の学習を行いました。お手本をよく見て，漢字やひらがなを丁寧に書きました。いつもと違ってフエルトペンを使って書くので子どもたちは，少し緊張しながら集中して取り組んでいました。

花背山の家に出かけます（５年）

　５年生は，１８日（月）より３泊４日で花背山の家野外活動に出かけます。たくさんの思い出を作り学年としての団結を深めるため，事前に色々な取組を進めてきました。
　学年の旗を作ったり，係に分かれて朝の体操やレクレーションを考えたりしています。休み時間にも自主的に活動に取り組む姿が見られます。
　元気に４日間が過ごせるように，土曜日・日曜日の体調管理をよろしくお願いします。
山の家での様子は，随時ホームページでお知らせします。

パスゲーム（２年）

　２年生は，体育科の学習で「パスゲーム」を行っています。チームのみんなで話し合って作戦をたて，ゲームに取り組んでいます。
　どのように動けばうまくパスがつながるのか，みんなで考えている最中です。パスゲームは,ゴールを決めるととてもうれしく楽しいと感じられます。より多くの子どもたちがゴールを決め,パスゲームを楽しいと感じられるような学習になるよう工夫を重ねていきます。

蚕を育てています（３年）

　３年生は総合的な学習で西陣織について学んでいます。西陣織で使う糸がどのようにつくられるのかを学ぶために，工芸繊維大学嵯峨キャンパスを訪れ，蚕をいただいて育てることになりました。
　一人一人が牛乳パックで蚕の部屋を作り，土曜日，日曜日も家に持ち帰って大切に育てています。中には蚕が糸を出して繭になってきたものもあります。繭から糸を取り出す作業も今後，学習していきます。

七夕に願いを込めて（４年）

　七夕が近づいてきました。４年生は，願い事を色々と考え，短冊に書いていました。
将来の夢を書いたり世界平和を願ったり,様々でした。
　今年も同志社大学にお世話になり，短冊や色紙の飾りを笹に飾っていただきます。かざってもらう場所や期間は後日お知らせします。

水育教室（４年）（２）

　森などの自然をきれいにすることで水をきれいにすることができることを学び，「未来に水を引き継ぐために，わたしたちにできることは何か」を考えさせられた一時間でした。

水育教室（４年）（１）

　４年生はこれまでに社会科の学習で水をきれいにする浄水場の働きについて学んできました。また総合的な学習で「鴨川の環境」についても学んでいる最中です。
　そんな中，今日はきれいな水がどのように育まれているのかを学ぶ水育教室を行いました。
　森の地層をコンパクトにした実験装置を使って，雨水が地層を通り，きれいな水になるまでを実際に見ました。実験を通して，森の状態によって，水のきれいさも変わることに気づくことができました。

図書委員会の読み聞かせ

　読書週間２週目に入りました。朝の１０分間読書に各学級で取り組んでいます。
今日は，１・２年生と大空学級に図書委員の子どもが読み聞かせに行きました。
　１・２年，大空学級の子どもたちは，お兄さん・お姉さんの一生懸命な読み聞かせに熱心に耳を傾けていました。

非行防止教室（５年）

　上京警察署生活安全課スクールサポーターの方に来ていただき，５年生を対象に非行防止教室を行いました。
　世の中にはルールや決まりがあり，してはいけないことをすると罪になるということを色々な例を挙げて説明してくださいました。
　またいじめとはどのようなものか，いじめをなくすためには何ができるのかについても子どもたちの意見を聞きながら話してくださいました。
　みんなでルールやきまりを守って過ごしやすい社会にしていきたいものです。
　

道徳推進月間

　６月は，全市の小学校で道徳推進月間として道徳の授業を公開する月になっています。
室町小学校でも日曜参観の場で,道徳の学習を全学級公開しました。
　全市で配布されているワークブックや，担任がワークブックを元に作ったワークシートをもとに，今回の学習で取り上げた価値観について話し合いました。
　子どもたちが様々な考えを出し合い，考えを深めていけるような授業を今後も考えていきたいと思います。