食に関する学習〈６年）

　食に対する知識を得て，自分の身体のためによりよい食生活を送ることができるよう，栄養教諭が中心となり，食に関する指導を行っています。５月３１日（木）には，６年１組で学習を行いました。
　かみごたえがある食品とあまりかまなくてもよい食品とを食べ比べ，気づいたことを話し合ったり，パワーポイントの資料を基に栄養教諭のお話を聞いたりすることを通して，かむことの大切さを学びました。給食にも，かみごたえのある食品がたくさん使われています。しっかりかんで，より良い生活を送ってほしいです。

体力テストを実施しました（２）

　今回，取り組んだのは上体おこし，長座体前屈，握力，反復横跳び，立ち幅跳びです。
みんな力いっぱい取り組むことができました。
　今回の記録は，記録カードに書いて保存します。来年度，記録が伸びているといいですね。

体力テストを実施しました（１）

　６月に入りました。今日は，全校で体力テストを行いました。毎年５年生で実施していた体力テストですが，今年度より全市一斉に１年生から６年生まで実施し，その経過を見ることになりました。
　本校ではたてわりグループで，実施しました。たてわりグループのリーダーの６年生が，低学年にアドバイスをしたり測定を補助したりして，スムーズに活動することができました。

飼育委員会 うさぎのキャラメルのお引越し

　飼育委員会では，飼育小屋をうさぎのキャラメルが住めるように掃除をしました。今日は，いよいよキャラメルのお引越しです。
　久しぶりの飼育小屋で緊張した様子のキャラメルでしたが，放課後には外に出ることができていました。まだ環境に慣れないことがあるかもしれませんが，飼育委員会や教職員が協力して大切に育てていきます。
　飼育委員会以外の児童の皆さんも，ぜひキャラメルの様子を見に行ってみてください。来月の委員会では，飼育小屋を明るくそしてキャラメルも住みやすくするために，看板を作ったり飼育小屋の中を整備したりする予定です。

モノ作りの殿堂工房学習〈６年）（２）

　工房学習では，ITOフィルムというものを使い，タッチパネルを触ると，LEDがつく仕組みを作りました。本当の会社で作業しているかのように真剣な表情で作業していました。子どもたちが組み立てたのは簡単な作業だったのですが，触る場所によって，LEDの色が変わるタッチパネルができあがりました。子どもたちは，タッチパネルを何度も触って，嬉しそうにしていました。

モノ作りの殿堂工房学習〈６年）（１）

　６年生は総合的な学習で，京都の先端産業について学んでいます。今日は，先端産業の創業者たちの思いや願いを知るため，生き方探究館に行き，モノ作りの殿堂工房学習をしました。
　創業者はそれぞれ「人への感謝」や「人を助けたい」などの熱い思いをもって，逆境や困難を乗り越えるためにたくさんの努力をしていることもわかりました。これからもっと詳しく調べ，京都の会社のよさ，そして創業者の思いや功績から自身の生き方につなげられるようにしていきたいと思います。

学校いじめ防止基本方針

　室町小学校のいじめ防止基本方針については，ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてください。
　いじめ防止に向けて全教職員で取り組んでまいります。

学校いじめ防止基本方針

長期宿泊学習に向けて 係活動

　6月18日から花背山の家で行う長期宿泊学習に向けて，5年生は担当の係に分かれて準備を進めています。保健係では，活動中に使用する班の健康観察カードやしおりの作成をしました。健康管理で気を付けてほしいことや，入浴するときの注意などを話し合って書きました。

国語科の学習「はなのみち」 （１年）

　１年生は，国語科の学習で「はなのみち」という教材を学習しています。４月から学習をはじめ,ひらがなをすべて習い，読んだり書いたりできるようになりました。今では簡単な「はなのみち」のようなお話を音読して学習しています。
　今日は最後の場面のお花が咲いて森の仲間たちがどのように感じたのかを想像して話す活動を行いました。まだ自分の思いを話すことが恥ずかしそうな子どももいましたが，色々な場面で話す活動を通して，話すことに慣れてほしいと思います。

家庭科の学習（５年）

　５年生は家庭科で，針と糸を使ってぬいものができるように学習しています。初めての裁縫セットを使っての学習でみんな張り切っています。
　玉結びや玉止めを何度も練習しました。こつをつかんだ子どもは困っている友だちのところに率先して行き，教える姿が見られました。
　少しずつコツをつかんでスムーズにできるようにこれからも取り組んでいきます。