京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/29
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総合的な学習(視覚障害について学ぶ)(4年)

 4年生は総合的な学習で視覚障害や聴覚障害について学びます。今日は視覚障害の方に講師として来ていただき様々なお話を聞かせてもらいました。
 子どもたちは日常の生活はどのようにされているのかということにとても関心があり,
「時間はどうやって知るのですか?」「料理はどのようにされるのですか?」など様々な質問を投げかけていました。その一つ一つに実際に使っている道具を見せたりしながら丁寧に答えてくださいました。
 障害があることで不便なこともあるけれど工夫された道具などを使うことで生活ができること,不便だが不幸ではないということをお話の中から学ぶことができました。
 学習の後,一緒に給食も食べていただき子どもたちにとって貴重な時間となりました。本当にありがとうございました。
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算数「単位量あたりの大きさ」(5年)

 5年生は算数の時間に「単位量あたりの大きさ」という単元の学習をしていました。
たたみが10まいで6人入れるA室と,たたみ8まいで5人は入れるC室ではどちらの方が混んでいるかという問題です。
 子どもたちは前の時間のことを思い出しながら,自分の力で解決しようと問題に取り組んでいました。その後友だちの考えも聞き,1あたりの量にして考えるという方法を知ることができました。単位量あたりの考え方は非常に難しいので理解が深まっていくよう今後も学習に取り組んでいきます。
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家庭「そうじの手順を学び掃除をしよう」 (5年)

 5年2組も掃除を行いました。家からそうじグッズを持ってきた子どもいました。
そうじを始めると色々な場所のホコリが気になり,みんな夢中になって掃除をしていました。めったにしないところがきれいになり,すっきりしました。
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市内めぐり(3)

 自分たちだけで調べたことを頼りにバスや地下鉄に乗り,各地をめぐるので,反対方向の電車やバスに乗ってしまったり道を間違えたりもあったようですが,どのグループも元気に昼食場所である岡崎公園にやってきました。
 寒い中ですがおいしいお弁当を食べ,元気に遊び,そして午後から行く場所へと向かいました。バスが混んでいて少し遅れたグループもありましたがみんな元気に学校に帰ってきました。お弁当の用意などありがとうございました。
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英語活動

 地域の英語の先生にお世話になっている英語活動がありました。今日は,1年生,4年生,5年生が英語活動しました。

 プレゼント袋のボールに空気を入れて小道具の用意もしっかりしていただきました。英語活動の最後は,ボールを使っってボール送りゲームです。

 ボールを上に通す時は,「オーバー」,下を通す時は「アンダー」と言ってゲームをしました。楽しく英語活動ができました。
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6年 市内めぐり2

 子どもたちは,各グループで決めた史跡を順調に回っています。北野天満宮の牛の像をなでたり,史跡見学後にベンチで感想を書いたりしています。

 昼食を岡崎公園で食べた6年生は,それぞれのグループで次の目的地に向かっています。
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6年 市内めぐり

 6年生が市内めぐりに出かけました。社会の歴史などで学習した京都市内にある史跡をグループで尋ねています。

 事前にグループでどこに行きたいか考え,計画を立てています。金閣寺,銀閣寺,竜安寺,二条城,平安神宮,本能寺,豊国神社などを回ります。
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お話バイキング(3)

 読み聞かせの後は先生が思いを語ったり,友だちの感想を聞き合ったりして過ごしました。そして,教室に戻って感想を文章にまとめました。個人懇談会中に感想を掲示していますので各学級でご覧ください。
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お話バイキング(2)

 子どもが聴きたいと思った本のところに集まるので人数は色々です。少人数でじっくりとお話を聞いているところ,たくさんの人数の中,真剣に耳を傾けているところそれぞれですが,どの教室でも子どもたちの真剣なまなざしを見ることができました。

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お話バイキング(1)

 人権月間の取組の一環として,教職員が人権に関する本を読み聞かせし,子どもたちが感じたことを交流し合う「お話バイキング」を行いました。
 事前にどのようなお話を読むのか子どもたちに紹介し,子どもたちは一番関心のあるお話を選んでその教室に集まります。異年齢の子どもたちが一緒になって読み聞かせを聞きます。

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学校行事
1/24 なかよし大縄練習(中間休み) ALT 
1/25 金曜校時 Hello English Time 中間マラソン 給食交流(5−2 3−1)  育成学級合同作品展作り
1/26 中間マラソン 木曜校時 5校時完全下校 授業研究(6年)
1/29 中間マラソン 音楽鑑賞教室(5年) (午後)
1/30 中間マラソン 情報モラル教室(6年)

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