図画工作「使って楽しい焼き物」（３）

　作った作品は乾燥させてから,色をにぬったり,こすって光沢を出したりすることもできるそうです。どんな作品になるか楽しみです。
　

図画工作「使って楽しい焼き物」（２）

　子どもたちはどんなものを作っているのかと眺めていると,器のようなものを作っている子ども，花瓶のようなものを作っている子ども，土偶や埴輪のようなものを作っている子ども,動物や虫の形を作っている子どもと様々でした。
　みんな土の感触を確かめながら,丁寧に作っていました。

図画工作「使って楽しい焼き物」（１）

　５年生は,「使って楽しい焼き物」の学習で，土粘土を使って作品を作りました。乾燥すると焼き物のような風合いになる土粘土だそうです。
　子どもたちは,事前にどのような作品にしたいかアイデアスケッチを描いていて,それに基づいて,土をこねたり,平べったくしたり丸くしたりして,様々な形をつくっていきました。

エコライフチャレンジ（５年）

　今日は,２回目のエコライフチャレンジの日でした。環境によいことをするためにどんなことができるのか色々と考え,夏休みにそれぞれ取り組んできました。今回は,きちんと取り組めたこと（環境によかったこと）,きちんと取り組めなかったこと（環境によくないこと）をそれぞれふせんに書き,グループで交流しました。
　そして,グループで今後頑張っていきたいことを短冊に書いて発表しました。一人一人のちょっとした心がけで,環境に優しいことが増えると思います。５年生の子ども達には率先してぜひ取り組んでもらいたいです。

グリーンベルト清掃

　今日は,６年２組の子ども達がグリーンベルトの清掃を行いました。運動場の周りの道路にたくさん落ちていた落ち葉をほうきでかき集め,きれいにしました。
　短時間ですが,クラスのみんなで取り組み,今回もごみ袋いっぱいに落ち葉を集めました。来週は５年生の番です。

なかよし遊び

　今日は７日。７のつく日は「なかよし遊び」の日です。たてわりグループに分かれて遊びました。６年生のリーダーさんのところに,他学年の子ども達が集まり,活動スタートです。鬼ごっこをしたり，かくれんぼをしたりして楽しく遊びました。
　暑い日でしたので,運動場で遊んでいたグループは汗びっしょりになっていました。

学年音楽

　４年生は学年で，「とんび」の曲をリコーダーで演奏する学習をしていました。友達同士で教え合う活動を取り入れることで,みんなが上手に演奏できるようになっていきました。強弱も工夫しながら演奏することもできていて,曲の感じがよく伝わる演奏でした。
　最後に,みさきの家でみんなで歌うことになっている「海の声」を歌いました。みさきの家でもみんなで心を一つにして歌えるとよいですね。

組体操練習開始

　今日より,５・６年生は組体操の練習を開始しました。はじめに,組体操をおこなうにあたっての心構えなどを担任の先生から聞き,みんなで協力してよいものにしていこうという気持ちを高めました。
　そして一人技の練習です。体育館にはピンとした緊張感がただよい,子ども達が集中して取り組んでいる様子がよくわかりました。カウントに合わせてみんなで動作をそろえます。今日より,練習を積み重ね,本番で素敵な姿をみせてほしいです。

クラブ活動（ダンスクラブ）

　今年発足したダンスクラブ。暑い中ですが,先生のお手本を見ながら,みんな熱心に踊っていました。指先までぴんと伸ばしたり,視線を意識したり,細かい部分にも注意して踊ることができるようこれからも練習していくそうです。発表してくれる日が来るのを楽しみにしています。

クラブ活動（手芸クラブ）

　月曜日のクラブ活動の様子を紹介します。手芸クラブでは,ブックカバーやティッシュケース作りに取り組みました。縦割りグループを組み,上の学年の子どもが下の学年の子どもに教えてあげながら活動をしました。早くできた子どもは自由作品で,その他の物もつくりました。５日の日は,作品の発表会をしていました。工夫したところや頑張ったところをみんなの前でしっかりと話していました。力作ばかりで感心しました。