パスゲーム

　１１月２８日に２年生は体育科「パスゲーム」の授業を行いました。
　子どもたちは授業が始まるとコートの線やゴール，ぜっけんなどの準備をチームに分かれて行いました。そして準備が終わったチームからペアになってパスの練習を行い，体を温めました。
　その後，先生からの説明を受けたらいよいよゲームの開始です。仲間とパスを繋いでゴールへと迫ります。ゴールが決まると仲間から歓声が上がりました。ちなみにゲームで使っているゴールは手作りで，子どもたちがボールを取り出しやすいように工夫されています。前半の試合が終わると後半に向けて，作戦タイムです。作戦タイムで話し合ったことを実行しようとする姿も見られました。味方に大きな声をかけたり，ボールをブロックしたりして頑張りました。
　授業のまとめでは他の人のプレーを見て良かったところや真似したいところを発表しました。一人一人が一生懸命取り組み，気持ちのよい試合ができました。

モリモリ食べよう

　４時間目終了のチャイムが鳴りました。各クラスの給食当番が取りに来て配膳開始。
　写真は１年１組の様子です。献立紹介の後，みんな揃って「いただきます！！」モリモリパクパク食べ始めました。食べにくい子どもは量を少し減らしてもらって，全部食べきりました。１年生の食べる量も増えてきてるようです。スパイシーチキンは，１年に一度の献立です。おいしく食べて「ごちそうさまでした！！」

スパイシーチキン

　１２月１６日の献立は，チーズコッペパン，牛乳，スパイシーチキン，野菜のスープ煮でした。チキンを揚げるおいしそうな香りにつられて，給食室を尋ねてみました。
　すると，ちょうどスパイシーチキンを揚げ始めたところで，下味に漬け込んだヨーグルトとカレー粉が香りの正体だと分かりました。ヨーグルトに漬けておくとお肉が柔らかくなるそうです。カレー粉を混ぜているので，香りが抜群。食欲をそそります。ホールではチーズコッペパンの数を数えて，各クラスの箱に分ける作業の最中でした。おいしい給食が楽しみです。

〜一致団結〜

　最後は全員法被に着替え「南中ソーラン」を踊りました。
　かけ声も力強く，さすが６年生の発表です。舞台の上も下も使って迫力いっぱいに踊る姿は，見ている人たちに６年生の目標「一致団結」の力を感じさせてくれました。
　　

2014室町ダンスコンテスト

　６年生は，ダンス「室町ダンスコンテスト〜一致団結〜」です。
　６年生・大空３６名がグループに分かれて，体育の授業で学んだダンスを披露しました。子どもたちのダンスは，リズミカルでダイナミック。どの子もエネルギッシュに踊りました。

クリスマス

　もうすぐクリスマス。Andy先生もサンタクロースの姿で登場です。
　いつものカードもサンタクロースのイラストで行いました。子どもたちは大喜びです。６年生は，頭の上にプレートをのせてその上に紙を置き,サンタクロース,ソリ,トナカイ,プレゼントや家の絵を描きました。思うように描くことができず，出来上がった絵を見せ合ったときには大いに盛り上がっていました。サンタクロースやソリ,トナカイは空にいることや,プレゼントは家の中にあることなど,英語を使って表現しました。
　アンディサンタがサンタクロースの服とひげと帽子を何セットか取り出しました。グループの代表が前に出て,指定された物を相手よりも早く着用するゲームを行いました。小さいジャケットを選んでしまったりズボンが大きすぎたり・・・と楽しく活動しました。

保健学習6年：病気の予防7時間目「飲酒の害」

　今年度5・6年の保健学習については，兼職発令を受けて養護教諭が担当し，担任とともに実施しています。6年生は，「病気の予防」の単元を11月中旬より始めました。今回は，６時間目「飲酒の害」についてです。喫煙の害同様，体に及ぼす影響や未成年が法律で飲酒することが禁止されている理由などを学習した後，始めてしまうきっかけについて考えました。「（人に）すすめられて」「ことわれなくて」「禁止されるとしてみたくなって」など，好奇心や人から誘われて始めてしまうということに気がつきました。そして，誘われた時，「すいません，飲みません。」と断るにはどうしたらいいか，どう言ったらいいかそれぞれ考えました。
　■友だちから，たばこをすすめられたら・・・。
　　・ごめんね。悪いけど，私はやらない。
　　・誘われても，親に絶対だめって言われているから。
　　・法律で決まっているし，1本だけって吸い始めてやめられなく
　　　なるんだよ。だから，すわない。
　　・すってはいけないものは，いけないから，僕はすわない。
　　・長生きしたかったら，すわない方がいいぞ。
　　・ちょっと，用事があるしもう帰るわ。（走って逃げる。）
　■親戚の人にお酒をすすめられたら
　　・１ぱいでも禁止されているからばめ。20歳になったらまた誘っ
　　　てください。
　　・おれ，今，未成年ですし，20歳になったらいっしょに飲みまし
　　　ょう。
　　・じゃあ，ジュースで乾杯しよう！
　　・お酒は飲みません。
　　・お腹一杯だから，いらない。
　
　きっぱり断ること。でも，人との関係も大切にした断り方。よく考えることができましたね。

〜重なり合おう 響き合おう〜

　「われは草なり」の群読の声が一つになって響きました。
　合唱や合奏も一人一人の音が絡み合い，５年生のテーマ「重なり合おう　響き合おう」を表現することができました。

われは草なり

　５年生は，合唱・群読・二重奏・合奏の音楽と劇を組み合わせた構成でした。みんなよいところもあれば弱いところももっているんだ。自分の弱いところばかりが気になって落ち込んでしまうこともある。でも，そんな自分自身に負けないで！自分を信じて前進！お互いのよいところを気付き合って認め合って伸び続けていこう！と，観客にも自分たち自身にも問いかける発表でした。

響け祭りの音〜三宅太鼓〜

　４年生は昔から続く「祭」について発表しました。作物の豊作や元気で幸せな生活を願った人々の気持ちを受け継いだ「祭」の中には，その土地その土地の歴史が刻まれています。京都の祇園祭，秋田県のねぶた祭り，沖縄県のエイサーなどのお祭りの様子を画面に映しながら発表しました。
　後半は三宅島で受け継がれている「三宅太鼓」の演奏です。両手にバチを持って力強く打ち放しました。打ち手の変わるところが難しそうでしたがスムーズにできていて，練習の成果を感じました。腰を低く落とした姿が格好よく，みんなで力を合わせた太鼓の音が見ている者を楽しませてくれました。