京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2017/12/13
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室町小学校のホームページです。今年度のマラソン大会は2月6日(火)に行います。ご予定ください。

防災訓練〜自主防災会〜

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 室町小学校で,防災訓練が行われました。各町内会や消防分団から総勢200名の皆さんが参加されました。
 あいさつの後,4つのグループに分かれ,上京消防署の消防士さんによるお話を聞いたり訓練をしたりしました。
 運動場の南東にある防災機材格納庫の前では,中に入っている防災用具の使い方です。
 体育館では,AEDの使い方の訓練です。
 雪の舞い散る中でしたが,皆さん熱心に取り組まれました。

御霊神社へ

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 3年生は社会科で「地域の人々が受けついできたもの」の学習をしています。
 最初に,今の御霊祭と450年くらい前の御霊祭の様子を写真や絵で比べました。子どもたちはたくさんのことに気付き,「お祭りは長い間,どのように続いてきたのか。」を調べることにしました。

 この日は,実際に御霊神社に行って宮司さんから,神社やお祭りの歴史についてお話を聞きました。自分たちのお祭りが1000年以上も昔から続いていることや,お神輿をとても大切にして長い歳月にもかかわらず2台目を祀っていることなども教えていただきました。近くに「下御霊神社もある」ということは,子どもたちにとって意外なことだったようです。
 聞いたことをもとにまとめていきます。みんな,興味をもってしっかりメモをとっていました。

 

昔遊び大会

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 1年生は,「昔遊び大会」をしました。子どもたちは,こま回し,メンコ,けん玉,おじゃみ等から,してみたい遊びを選び挑戦しました。室町老人クラブと女性会の方が,そばに寄り添い,遊びのコツや楽しみ方を優しく教えてくださいました。子どもたちの顔は,笑顔で一杯。 
「楽しかったよ。」
「もっとやりたかった。」
「こまが回せたよ。」
など,口々に喜びを表していました。来てくださったみなさんからも,
「一緒に楽しませてもらいました。」
と,感想をいただきました。素敵な会がもてました。

ひなまつり献立

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 今日の給食は「ひなまつり献立」でした。
 ごはん,牛乳,あなごの煮付け,ちらしずしの具,菜の花のすまし汁,きざみのり,三食ゼリーです。色鮮やかなちらしずし,旬の菜の花,菱餅の形をした三食ゼリーでお祝いしました。
 年に一度の三食ゼリーに,子どもたちはワクワクしながら準備しました。
 写真は,3年生の様子です。もりもり食べておかわりする子どもが多く,残菜はゼロです。

 給食週間に学級活動で,各学年が食生活を見直す取り組みをしました。多目的室1の前に掲示しています。3年生の給食カルタを紹介しましょう。
「はじめての 給食のこと 覚えてる」(スパゲティミートソースのことだね!)
「7月の たなばたそうめん 楽しみだ」(行事献立の日は,うれしいね!)
「なんだろう 給食時間は 楽しみだ」(お腹がグーグー鳴っているね!)
「すききらい せずに食べよう 残さない」(何でも食べて,元気に過ごそう!)
「給食は 気持ちをこめて いただきます」(食べることは命をいただくことだね!)
 みんなが,楽しいカルタを作っていました。

自転車免許教室

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 4・5年生の「自転車免許教室」を行いました。
 4年生以上の子ども達を対象にして,自転車安全運転講習,学科試験・実技試験を行い「自転車運転免許証」を交付する自転車教室です。子どもたちの技能と法規に対する知識を身につけてほしいと,昨年度から実施されています。
 雪の舞い散る寒い日でしたが,上京署の警察官の方をはじめ,京都市行財政局サービス事業推進室,交通安全ボランティアの皆さんが,子どもたちの指導に当たってくださいました。
 学科では,交通法規や道路標識に関する問題がありました。
 実技では,法規走行と技術走行がありました。ポイントごとにしっかりできたかどうかチェックされるので,子どもたちは緊張しながら運転しました。左右の安全確認はしても後ろの確認を忘れる子どもがいましたが,係の方にしっかり教えてもらっていました。ジグザグ走行も難しそうでしたが,うまくバランスをとって走っている子どももいて感心しました。見ていると,自動車教習所に通っていたときのことを思い出します。

 後日,一人一人に免許証が渡されます。免許証をもらうことで「運転者」としての自覚をもって運転することが大切なのです。
 お世話になりました皆さん,ありがとうございました。子どもたちが安全に過ごすことができるように,これからもどうぞよろしくお願いします。


臨時朝会

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 今日は,「命」について3つお話をします。
 私は,校長として4年間「元気できれいで命を大切にする」学校を目指してきました。君たちはそれをよく理解して,素晴らしい学校になったと思っています。
 ところが,先日のアンケートを見て,少し驚きました。この学校にも,いじめたりいじめられたりしていると感じている人がいるということでした。私はとても残念な気持ちになりました。
 いじめは,たたいたりけったりすることだけではありません。人の嫌がることを言ったり,やめてと言われてもいつまでも言い続けたりすることもいじめの一つです。
 君たちは話せばわかる子どもたちです。また,元気できれいな心をもった,命を大切にする子どもたちです。困っている子に「どうしたの。」と声をかけたり,自分たちだけで解決できない時には,先生に相談したりしましょう。君たちを信じています。
 
 もう一つ,皆さんも新聞で知っていると思いますが,先生が生徒を叩くという事件がありました。学校でこのようなことがあってはならないものです。
 そこで,皆さんに聞きます。この一年間に学校の先生から体罰を受けたことがあると感じている人は,校長先生や教頭先生あるいは稲葉先生に教えてください。
 さあ,もう少しで新しい学年です。新しい1年生も入ってきます。「元気できれいなそして命を大事にする学校」にしていきましょう。

 3つ目の命の話をしましょう。皆さんが地震にあった時に助かる訓練をしておきましょう。「シェイクアウト訓練」と言います。シェイクとは揺れること,アウトとは防ぐことです。つまり,地震から身を守ることです。具体的には3つの安全行動をとることです。
 1.「ドロップ」と言って,姿勢を低くします。
 2.「カバー」と言って,机などの下に身を隠して頭や体を守ります。
 3.「ホールドオン」と言って,揺れがおさまるまでじっとしています。
 さあ,やってみましょう。 

 どうです。うまくできたでしょうか。自分の体は自分で守る。
 いつまでも忘れないでください。


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ほっこり子育て広場

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 22日(金),第3回家庭教育学級が行われました。PTA保体委員さん,教養委員さんの進行のもと,子どもを共に育む『親支援』プログラム「ほっこり子育て広場」が進められました。テーマは,「認める〜子どものありのままを認めたい」です。
 参加者は,4,5名ずつのグループに分かれ,支援者の巧みなリードのもとに「子どものよさを認めること」について話し合いを進めていきます。ワークショップ形式で,どのグループにおいても活発な意見が出されました。「ありのまま」「尊重」等々,大切なキーワードが導き出されました。参加のみなさま,ご苦労様でした。ありがとうございました。

土曜学習(篆刻教室)

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 16日(土)土曜学習が行われました。テーマは,「自分のはんこをつくろう」です。講師は,地域の達人,高田光郎先生です。篆刻とは,文字通り木・石・金などに文字を彫り付けることです。今回は,5,6年生児童が自分の名前の一字を刻みました。
 まず,トレーシングペーパーとカーボン紙を使って,はんこの石に文字を写します。
 次に,彫刻等を使って文字を彫っていきます。力の入れ具合が難しく,なかなか彫ることができませんでしたが,高田先生のアドバイスを受け,少しずつ上手になっていきました。
 最後は,高田先生が角をきれいにしてくださいました。
 いよいよ刷りの作業に進みます。子どもたちは,
「うまくできているかな。」
「緊張するなあ。」
と気持ちを動かしながら,朱肉をつけ,そろりと紙に押し付けました。
「できた。」
「やった。いいはんこができた。」
紙に写った真新しい印影を見て,喜びがさらに大きくなりました。こうして,一人一人にとって宝物となるはんこが誕生しました。

しっぽとり

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 運動委員会の企画で,1年生の「中間あそび」を行いました。
 遊びは「しっぽとり」です。体育や中間休みの「みんな遊び」でよくする,子どもたちの大好きな遊びです。
 1組対2組のクラス対抗で,2回戦をしました。
 
 

取ろうと思ったら・・・

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 合図で一斉に走り出しました。
 あっという間に取られてしまったり,相手のしっぽをとろうと一生懸命追いかけていたのに後ろから来た相手に先に取られてしまったり・・・。追いかけられているのに気付かなかったんですね。1年生はみんな必死で,白熱したゲームになりました。

 結果は1組が2勝でした。
 1組は大喜び。
 2組は残念。悔し涙を流す熱い姿も見られました。来週の「みんなあそび」で,もう一度することにしたそうです。
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