海の生き物

　１月の英語活動です。
　まず，１日の行動を表す単語を順番に並べていきました。友達が選んだカードを見て「ＯＫ」「次◯◯」とアドバイスし合ったり，曜日の言い方を覚えて音楽に合わせて歌ったりしました。音楽が徐々に速くなってくると動作がついていかず，大急ぎで動かす姿に，みんなおかしそうに笑っていました。
　今回のテーマは「海の生き物」です。アンディ先生と一緒に言い方を練習した後，グループに分かれてゲームをしました。各グループの代表が，好きな海の生き物を取って席に戻り，その生き物が先生のラッキーカードと同じだったら1ポイントが入るというゲームです。当たったグループは立ち上がって喜び，はずれると残念そうにしていました。
　最後には，海の生き物が出て来る絵本を読んでもらいました。どんな生き物が何匹いるかなと，考えながら話が進んでいきました。みんな体を動かしながら，元気に楽しく英語に触れていました。

starfish

　starfish,octopus,sea horse,jelly-fish,lobster・・・
　海の生き物の名前です。普段使うことが少ないためか，聞き慣れないものもありました。何のことか分かりますか？
　ヒトデ，タコ，タツノオトシゴ，クラゲ，エビ・・・です。

　４年生は，海に見立てた場所で釣りをしました。何が釣れるか・・・
　釣った魚の名前をみんなで言います。”I have a starfish."
　さらに，先生のラッキーカードと同じだったらポイントが入りました。

　ゲームをしながら，いろいろな生き物の名前を覚えました。

準備が始まっています。

　１月３１日に恒例の「室町まつり」があります。
　２年生は，話し合って出し物を決めました。１組は「たからさがし」，２組は「ボーリング」と「かんタワー」と「楽器」です。
　２組は，３つのお店に分かれて話し合っていました。
　１組は，たからさがしのたからものを作っていました。
　１２月に，生活科で「２年生まつり」をした時の経験が生きて，子どもたちが見通しをもって進める姿が見られました。

２分の１成人式

　「２分の１成人式」を行いました。４年生は，１０歳の誕生日を迎える学年です。大人と認められる２０歳の半分を迎えた区切りを祝うため，今年度もＰＴＡ茶道部の方々にお世話になり，「お茶会」を催していただきました。
　掛け軸やお花，お香にもお祝いの意味が込められ，「おもてなしの心」を教えていただきました。子どもたちに尋ねると，お茶席を経験したことがある子どもがほとんどでした。みんな緊張していましたが，お菓子のとり方やお茶碗の回し方を聞いて，落ち着いていただくことができました。

決意をもって

　一人一人が大人への第一歩としての自覚をもてるよう，新たな目標を定めました。
　お茶会の最後には，お世話になったＰＴＡ茶道部のみなさんに感謝の気持ちを伝えるとともに，「ぼくは料理人になりたいと思っている。」と夢を語ったり「剣道をうまくなるために練習は一日も休まない。」と決意を述べたりしました。
　これからの１０年間を夢をもって強い気持ちで前進していけるよう，見守っていきたいと思います。
　ＰＴＡ茶道部のみなさん，お祝いしていただき本当にありがとうございました。
　

炭をおこして

　３年生は社会の学習で，昔の道具「七輪」を使う活動をしました。
　今回は老人会の方に七輪の使い方を教えて頂きました。
　前回は自分たちで「どうしたら炭に火がつくのか・・・。」を考えて，新聞やわりばしを入れて火をつけました。しかし，なかなか上手くいかず・・・。新聞が燃えて灰になるばかりで，なかなか炭にまで火がつきませんでした。
　今回，老人会の方に丁寧に教えていただいたおかげで，うまく炭に火をつけることができました！！

おもちが焼けた

　炭が起こったらおもちを焼き始めました。
　老人会の方と，七輪を囲んでゆっくりお話をすることができました。とても寒かったのですが，七輪のおかげで心も体もぽかぽかになりました。
　おいしく焼けたおもちは，砂糖醤油とのりでおいしくいただきました。
　老人会の方，どうもありがとうございました。

避難訓練

　今年度３回目の避難訓練を行いました。今回は，不審者の侵入を想定した訓練です。避難の合図とともに，全員体育館に避難しました。
　避難終了後，学校長と安全主任の倉教諭が子どもたちに話をしました。
　○知らない人についていかない
　○ひとりで遊ばない
　○外に出かける時は，お家の人に「誰とどこで遊ぶか」「何時頃帰ってくるか」を言って出かける
　○連れて行かれそうになったら大声で「たすけてー！」と叫ぶ
　の４点です。
　大声を出すのは「助けを呼ぶため」の意味もありますが，大声を出して「相手がひるんだ隙に逃げる」という意味があるのです。ただ，大人でもいざという時になかなか大声を出せるものではありません。そこで今回，子どもたちは学校長と一緒に大声を出す練習をしました。お腹の底から大声を出す感覚を覚えておくことと，日頃からイメージトレーニングをしておくことが必要なのです。

　防犯チェックポイントは，警視庁のホームページからもご覧になれます。

　　
　

We are good friends.

　６年生の英語は，元気よく「Happy　New　Year！」と挨拶するところから始まりました。
　その後，どの神社に初詣に行ったかを言い合い，教科書の絵の中に隠された物語を当てるゲームを行いました。「桃太郎」や「浦島太郎」「シンデレラ」「赤ずきん」・・・等１６の物語を見つけました。普段よく知っている物語は英語で何というのか，どこの国の物語かを学習しました。
　それぞれの物語の内容を英語やジェスチャーで説明することは難しそうでしたが，登場人物の役に当たった人同士で楽しく表現できていました。

I study Japanese.

５年生は，「教科の名前」を英語で言う練習をしました。リズ先生の後について発音しました。その後，慣れるように３つのゲームをしました。
　１つ目は「指差しゲーム」です。２人組になって，言われた科目の絵をどちらが早く指させるかを競いました。
　２つ目は「スリーヒントクイズ」です。ヒントを聞いて何の教科かを当てます。１つ目のヒントで分かる子どももいます。だんだん手が挙がるようになってきました。
　３つ目は，ビデオで外国の学校の授業風景を見て，どの科目を学習しているのかを当てるゲームです。オーストラリアの学校で日本語の授業が行われている様子を見て，みんなとても驚いているようでした。