５年 リコーダーテスト

　音楽の学習で取り組んできた『小さな約束』のリコーダーテストに挑みました。テストが近づくにつれて，中間休みや昼休みにペアの友達とリコーダーテストに向けて練習に取り組む姿が見られてきていました。テストに向けて十分練習に取り組んできたかどうかの結果がはっきりしたテストとなりました。見通しをもって計画的に取り組んでいくことの大切さを感じてほしいと思います。
　図工では『消してかく』という学習に取り組みました。コンテでいっぱい塗りこんだ画用紙に，消しゴムの様々な消し線を入れることで，創造的に形を見出す活動となりました。これまでは，色を付け加えることで表現することが多かったのですが，今回は消してできる形から表現するという初めての活動に対して，わくわくしながら取り組んでいる姿が印象的でした。手を真っ黒にしながらも，コンテの色を画用紙に塗りこむ感触がとても気持ち良いという子どもたちのつぶやきでいっぱいでした。目で，手で，体全体で感じることができました。

早起き土曜学習

　本日，早起き土曜学習を実施しました。たくさんの児童が，自分の持ってきた課題や読書にチャレンジしました。毎回参加する児童も増えてきました。もちろん家庭でも学習できますが，朝のすずしい時間に学校へきて，みんなと学習するのも良いものです。
　次回は７月１４日です。この日はＰＴＡのフレンドリーサタデーもあります。低学年も図書館を開放しているので進んで参加しましょう。

６月のなごみ献立

　６月２９日（金）の給食は、「なごみ献立」でした。献立は、
・胚芽米ごはん
・牛乳
・さばの梅煮
・鶏肉とピーマンのごまいため
・みょうがのみそ汁
でした。
　本日は旬の食材である「ピーマン」と「みょうが」の登場です。みょうがはさわやかな香りとシャキシャキとした歯ごたえが特徴で、夏バテの際の食欲減退に役立つ働きをします。また、みょうがのみそ汁には京都市右京区の京北地域で作られた「京北みそ」を使っています。さっぱりとした味つけで、とてもおいしくいただきました。

第３回フレンドリーグループ活動

　６月２８日（木）２校時、第３回フレンドリーグループ活動を実施しました。この日は、フェスティバルに向けて最後の準備時間となり、出し物の最終準備やリハーサルなどを行いました。子どもたちはどうしたらより楽しんでもらえるか試行錯誤しながら、活動を進めていました。
　大将軍フェスティバルはいよいよ来週の金曜日に開催されます。保護者や地域の皆様にも楽しんでいただければと思います。お忙しいこととは存じますが、是非ご来校下さい。

2年 まちたんけん

地域のパン屋さん，めがねやさん，児童館，保育園，ケーキ屋さんのご協力を得て，生活科の学習でまちたんけんに出かけました。お店の中の様子をじっくり観察したり，お店の人の話に真剣に耳を傾けたりする子どもたちの様子が伺えました。

4年 外国語活動

　今日は一週間の曜日について学習しました。マックス先生の発音を聞いてみんなで真似ます。アルファベットと発音と日本語の意味を結び付けていきます。
　次は，覚えた曜日を使ったゲームです。最初に曜日の単語が黒板に貼ってあります。そして，児童が目をつむっている間に，ある曜日を抜きます。目を開けた児童はどの曜日が抜かれたのかを見つけるというものです。これがけっこう難しくて面白いのです。みんな夢中になって，なくなった曜日を口々に答えていました。

１年生・２年生 体育「みずあそび」その２

　６月２６日（火）３・４校時，１年生と２年生の体育「みずあそび」の学習を行いました。
　とてもよいお天気の中で，プールでの学習をスタートしました。今回は，二人組の活動が中心です。
　はじめは，二人で手をつないでプールの中を走りました。二人の走る速さをそろえないと，手が離れてしまいます。声をかけ合って，同じ速さで走ろうとする様子が見られました。
　次は，一人の児童が手足を伸ばして浮かび，もう一人の児童が相手の手を持って引いていきます。２年生のお手本を見て，１年生はどうすればよいのかがよく分かりました。
　水に浮く，もぐる，進む活動をこれからも練習します。子どもたちは，たいへん楽しみにしているようです。
　

６月２６日（火）の給食

　６月２６日（火）の献立は、
・ごはん
・牛乳
・夏野菜のあんかけごはん（具）
・小松菜とひじきのいためもの
でした。
　本日は地産地消献立となり、夏野菜のあんかけごはんに京野菜の万願寺とうがらしを使っています。万願寺とうがらしは、果肉が大きくて厚みがあり、種が少なく食べやすいことが特徴です。また、その大きさから「とうがらしの王様」とも呼ばれています。ごはんの上にのせ、皆でおいしくいただきました。

３・４年 水泳学習

　今年度初めての水泳学習です。３・４年生で一緒に学習しました。はじめに水泳学習の注意やルール，進め方を学習しました。そして準備運動をしてシャワーをかかりました。
　プールをコースロープで区切って，自分の泳げる距離や泳法を選んで自分たちで練習していきます。バディシステムの相手の友だちからは，アドバイスや応援をたくさんもらいました。とても気持ちの良い水泳学習でした。

４年社会見学〈北部クリーンセンター〉

　１９日に，４年生は北部クリーンセンターに社会見学に行ってきました。当日は雨が降る予報でしたが，学校に着くまでなんとかお天気がもち，雨具を使うことなく帰ってくることができました。
　クリーンセンターは，ただごみを燃やすだけのところ，と思っていた児童が多かったのですが，行ってみると…。環境問題，ごみがどのように処理されているか，ごみを正しく出すのはどうすればいいのか，などを学ぶことができました。クレーンがごみを持ち上げているごみピットでは，子どもたちはあまりの大きさに驚いていました。
　学校に戻り，印象に残ったことをきいてみると，
「燃やした熱で，電気などをつくって利用していることに驚いた」
「人の手でごみを分別しているところが印象に残った」
「９００度という高い温度でごみを燃やしているということがわかった」
「想像よりもたくさんのごみがあって驚いた」
という声が聞かれ，ただごみを燃やしているだけのところではなく，地球の環境のためにたくさんのはたらきをしてくれている場所だということが学べたようです。
　また，地球を守るために大切な３つのRも教わりました。身近にできることとして，学校では，給食を残さず食べることが挙げられます。好き嫌いせず，残さず食べてほしいと思います。

　これから，学んだこと，感じたことを新聞にまとめる学習に入ります。
どんな新聞ができあがるのか，楽しみです。