５年 やり取りを大切に

　外国語活動の学習では，「先生のステキを伝え合おう」といった最終目標に向かって，様々な活動び取り組んでいます。
　まず初めに，自分や友達のできることやできないことについて伝える表現を，コミュニケーションを通して何度も取り組んできました。自分のできることだけでなく，友達のステキなところを教えてくれる姿も見られ，あたたかい雰囲気で学習が進められています。
　つい先日，ペアごとに相談し，自分たちが紹介したい先生にインタビューに行きました。授業時間内ではなく，休み時間をやりくりしながら積極的に質問する子どもたちの姿がありました。『Can you 〜?』を使ったインタビューだけでなく，これまでに学習してきた誕生日や好きなものなどについても尋ねるペアもありました。
　友達に伝える発表会です。発表会の前に，発表するときに工夫したいことについて話し合いました。『あいさつ・聞き手にも質問・反応・自分のことも伝える..』.などたくさんステキな工夫が出てきました。
　どのペアが初めに発表するか，みんなで悩んでいるとき，自分から進んで発表する姿勢を見せてくれた頼もしいペアがありました。伝えるだけでなく，聞き手を巻き込みながら発表する姿はとてもかっこよく，みんなのよいお手本となってくれました。
　次回は残りのペアの発表です。話し手も聞き手も楽しめる発表会にしたいですね。