４年 「ごんぎつね」

　国語の下の教科書をもらって，まず勉強するのは「ごんぎつね」です。言い回しなど，なじみのない言葉が多くて読みづらく，音読はたどたどしくなってしまいますが，子どもたちは一生懸命音読しています。初めて朗読を聞いたとき，予想しなかったラストに教室はシンとなっていました。感想には，「ごんがつぐないのために，くりや松たけを持ってきているのを気づかずに，打たれてしまうなんて，なんてせつない話なんだと思った」などが書かれていました。
　今日は，ごんについて考えました。「ごんはどんなきつねなんだろう？」という質問には，教科書にかいてある事実から浮かびあがってくることと，ごんの行動から読み取れることを考えました。
　さらに，「ごんはどうしていたずらばかりするのだろう？」という部分に焦点をあて，みんなで話し合いました。教科書からわかる，「ひとりぼっち」ということから，さみしくていたずらするのではないか，という意見，もうずっといたずらばかりしているから，それが当たり前で，悪いことだと思っていないんじゃないか，という意見，ただいたずらが楽しいから，いたずらばかりするんじゃないか，という意見などが出ました。
子どもたちは物語を読みとくことが好きで，「そういう考え方もあるなー」などと言いながら，楽しそうに自分の意見を伝えたり，友だちの意見を書きとったりしていました。
　ごんはどうしていたずらばかりしていたのでしょう？そして，そのごんはこの物語の中で，どう変化していくのでしょう？これから深く学んでいきたいと思います。