４年 アルファベットに慣れ親しもう！

　外国語活動では，小文字のアルファベットに慣れ親しむ学習に取り組みました。普段からよく目にする英語の文字について話し合いながら，文字の形や読み方について学習を進めてきました。今日は，文字の形の特徴に気付いたり，「Do you have a "b"?」「Yes, I do.」といったやり取りを通したスペル当てクイズをしたりしました。子どもたちはみんな十分に文字の形や音の違いに親しむことができていました。また，自分たちの身の回りに目を向けて，日常生活でもいろんな英語に親しいんでほしいと思います。

３年生 三年とうげ

国語科「三年とうげ」の学習では，挿絵を手がかりにし，主人公であるおじいさんがしたことを中心にして内容を読み取りました。起承転結がはっきりした分かりやすいお話なので，楽しく読むことができています。次は，特にどの部分が面白かったか交流する予定です。お話の世界にたっぷり浸って欲しいと思います。

３年生 外国語活動

外国語活動の時間に，形や色の言い方を学んでいます。今日は，友だちと簡単なやり取りをして，ハートや星などの形の画用紙をあげたりもらったりしました。集めたものを使って，カードを作ります。外国語の発音に慣れたり友だちとやり取りをしたりすることで，楽しく活動しています。

３年生 公園をきれいにしよう！

総合的な学習の時間に，地域の方と一緒に公園清掃をしました。今回で２回目です。子どもたちは，前回教えていただいたことをよく覚えていました。慣れた手つきで，どんどん活動を進めていました。「掃除が好きになった。」「また，自分たちにできることをしたい。」「これからも公園をきれいに使いたい。」などの思いをもっていました。

車椅子バスケットボールの世界

１２月１３日（金）の３，４時間目に，４年生〜６年生を対象にした，車椅子バスケットボールの体験学習を行います。
競技用の車椅子に乗ったり，車椅子バスケットボールの世界を知ったりすることを通して，新たな視点から身の回りの人権について考えることをねらいにしています。当日は，”京都アップス”という，京都にある車椅子バスケットボールのチームから選手の方に来ていただき，体験や交流を行う予定です。
保護者の方々にもご参観いただけますので，ご都合がよろしければ本校体育館へお越しください。

この学習は，人権月間の取組の一つとして設定しています。この体験を通して，子どもたちに何か一つでも感じたり気づいたりしてもらえたらと思います。

２年生 図画工作科「たのしく うつして」

　２年生は，図画工作科で，「紙版画」の学習に取り組んでいます。紙を切ったり貼り重ねたりして，自分と友達が遊んでいる様子を表した紙版を作り，ローラーでインクをつけて画用紙に写し取ります。
　今日は，紙版作りをしました。顔や体，腕，足などの特徴や動きに気を付けて，紙をていねいに切り，貼っていきます。写し取る画用紙の上に，作成途中の紙版をのせて，どれくらいの大きさにすればよいのかを，確かめている児童もいました。
　どのように刷り上がるのか，子どもたちはとても楽しみにしています。

４年 版画に取り組んでいます。

　図工の学習では，彫刻刀を使って版画づくりに取り組んでいます。日本の美しい建物をテーマにして，自分の表現したいものを掘り進めています。４年生になって初めて手にする彫刻刀ですが，慎重に丁寧に彫刻刀を使う姿が見られました。彫った線が浮き出てくるにつれて，どんどんその情景が浮かび上がってきています。完成が楽しみです。

１年 すこやか学級さんとの交流

　１年生は，すこやか学級さんとの交流をしました。
　子どもたちははじめは少し緊張した面持ちでしたが，だんだんと表情も柔らかくなり，楽しむ様子が見られました。
　一緒にリトミックをして楽しむ中で「たのしいね。」「上手だよ。」と温かい声もたくさんかけていただき，とてもうれしそうな表情でした。
　さいごに１年生から「きらきらぼし」の英語の歌と鍵盤ハーモニカの演奏も披露しました。大きな拍手をもらい，とても満足そうな子どもたち。素敵な時間となりました♪

３年生 １Kgの重さ

算数科「重さ」の学習で１Kgをつくってみました。砂を袋に入れ，重さを量ります。「あと５００ｇで１Kgや！」「ああ，重かった。」など楽しみながら一生懸命に活動していました。１Kgという重さの感覚を少しでもつかむことができたのではないかと思います。何よりも楽しく学習している姿が素敵です。

３年生 重さの学習

算数科と同じく，理科でも重さの学習を始めました。３年生から始まった理科の学習をより楽しく進めて欲しいと思い，今日は重さクイズをはじめにしました。同じ乾電池でも大きさの違いによって重さが変わるのか。いつも大きいものの方が重さは重いのか。同じ缶でも材質の違いによって重さは変わるのか。比べるものの写真をノートに貼り，考えたことや疑問に思ったことを書きだしました。そして，交流しました。とても熱中して取り組んでいました。