3年生 お話の絵

図画工作科の学習でお話の絵を描いています。絵を描き始めるまでに，たくさんのことをみんなで想像しました。お話の場面，出てくる森の様子，登場人物の服装や顔，表情，しぐさなど，子どもたちの頭の中にたくさんのことが思い浮かんでいる様子です。子どもたちは，「早く，図画工作科の学習をしたいな。」と楽しみながら学習しています。素敵な絵が仕上がりそうです。

3年生 百科事典を使って

国語科の学習で百科事典について学びました。今日は，図書館司書教諭の西村先生に百科事典を実際に使った授業をしていただきました。普通に言葉の意味を調べるのではなく，ミッションを友だちと一緒にクリアしていきます。ですが，そのミッションは百科事典を使って，百科事典の文章を読まなければクリアできません。みんな，やる気いっぱいでミッションに取り組んでいました。何でも載っている百科事典。インターネットに載っていることよりも正確な情報です。楽しく学ぶことができました。

朝の読み聞かせ ４・５・６年

　本日，高学年の朝の読み聞かせを読書ボランティアの方々に実施していただきました。
　少し朝が涼しくなり，落ち着いて読み聞かせに集中する姿が見られました。休み明けの学校のスタートが読み聞かせで始まります。気持ちの良い朝です。

早起き土曜学習 ３・４・５・６年

　９月１４日（土）早起き土曜学習を実施しました。
　子ども達はおのおの課題を携えて学校に登校し，集中して取り組んだり読書を楽しんだりしました。
　次回は１０月１２日（土）友だちと誘い合わせて参加しましょう。

演劇鑑賞教室 6年

　９月１３日（金）ロームシアター京都へ行き，劇団四季のファミリーミュージカル　こころの劇場「カモメに飛ぶことを教えた猫」を鑑賞しました。
　６年生の子ども達はプロの演技や舞台の大がかりなセットに感心しながら，集中して鑑賞できました。

1年 アサガオの色水を使って・・・♪

　1年生が生活科で育てていたアサガオが夏休みの間にもたくさん花を咲かせました。
　今週はその花びらを集めて，絞り出した色水で和紙を染めました。じゅわっと色が広がっていく様子に子どもたちも大興奮！
　「きれいなもようができたよ。」「みんな染まり方が違っておもしろい！」と嬉しそうな声も聞こえてきました。
　今回染めた和紙は，来年度の１年生にプレゼントするアサガオの種を入れる封筒と，子どもたちのしおりに変身します♪

３・４年生 ソーラン練習

今日は，運動場の状態が悪く，体育館でソーラン節の練習をしました。今週１週間で，子どもたちの声が変わってきています。大きく迫力のある声を出すことができています。３・4年生の頑張りがよく伝わってきます。今日は特に，早くてみんなで合わせることが大変なところを中心に練習しました。何度も練習したり，3年生と４年生とで見合いっこをしたりして頑張りました。子どもたち同士でアドバイスしたり良いところを伝えたりする姿が素敵です。また，来週も楽しみです。

3年生 「おれ」と「はね」

毛筆の学習で「力」という文字を書きました。２学期になって初めての毛筆学習でしたが，道具の使い方や筆の使い方など，１学期よりも上手になっていました。
「力」のポイントは，「おれ」と「はね」であることにも気づき，どのように書くときれいに「おれ」と「はね」が書けるのか考えることができました。また，２画目のはらいでは，少しずつ力を抜いていくことにも気づいていました。難しいですが，頑張っていました。

3年生 ローマ字練習

国語科の学習でローマ字の練習をしています。つまる音やのばす音など，少し難しいですが，何度も練習していくうちに，どのように書いたり読んだりするとよいのか理解できてきたようです。英語とローマ字の違いにも気づくことができていました。

４年 学習の様子

　今日の算数「式と計算のじゅんじょ」の学習では，自分で考えるときに，わからなくて困っている友達に進んで教えてくれる『小さな先生たち』が活躍してくれました。わからないをわからないままにしないように，みんなで協力して学習が進められることを目指してがんばっています。
　図工「お話の絵を描こう」の学習が始まりました。先週お話を聞き，自分のお気に入りの場面を決めていました。今日は，題材のイメージのヒントとなる写真を見ながら，登場人物の動きや距離感，また自分がどこから見ているのかの視点を意識しながら，下絵を描きました。人物の動きをどうやって書いたらよいのかわからないときには，友達がポーズをとってくれて，実際の人物を見ながら取り組んでいるほほえましい光景が見られました。放課後にも残って取り組む子たちも多く，がんばっていました。
　最後には，みんなの机を整頓してくれたり教室を掃除してくれたりする素敵な子どもたちがいました。うれしいことでした。