３年生 ほうこくする文章を書こう

国語科「気になる記号」では，ほうこくする文章を書く学習をしています。記号について調べて分かったことや気づいたことを書き表しています。記号から分かることを書きだした後に，ほうこくする文章の書き方を学びました。その後に，文章の組み立てを考えました。文末表現などにも気をつけて書いています。文章を書くことは容易なことではありませんが，子どもたちは大変意欲的に取り組んでいます。

伝統文化クラブ ４・５・６年

　今日の伝統文化クラブは，地域の裏千家の先生をゲストティーチャーとしてお招きし，茶道体験を行いました。
　薄茶を立てていただき，お菓子をいただきました。茶道についての学習をして袱紗の扱いもこれから本格的に練習していきます。

水遊び ３くみ・１・２年

　本日は水遊びの最終回です。体操に続いて足洗い場，腰洗い場，そしてシャワーを浴びてプールサイドへ。
　１２３４の合図を守って水の中へ，２年生が手本となって１年生が真似をします。とても良い関係です。
　ワニ歩きやうさぎさんジャンプをした後，碁石ひろいをしました。明日から水位をあげていよいよ水泳学習が始まります。

フレンドリーグループ会議

　本日２校時にフレンドリーグループ会議を実施しました。
　７月に実施予定の大将軍フェスティバルでどんなお店をするのかや，どんな準備がいるのかを話し合います。昨日は縦割りの遊びの活動でしたが今日は話し合いです。６年生のリーダーが中心となって進めていきました。さっそくお店の内容が決まって準備に取り掛かるグループのありました。
　この活動では，自分達が参加して楽しむだけでなく，お店にきてもらったお客さんに楽しんでもらう活動が中心となります。そのために，お店の内容を工夫したり，接客の練習をしたりします。どんなお店が出来上がるのか，当日が楽しみですね。

３年生 横画に気をつけて

「横画」に気をつけて，「一」「二」の漢字を毛筆で書きました。前回よりも道具の使い方が上手になっています。子どもたちは毛筆の学習に意欲的です。「早くお習字をしたいな。」と朝からウキウキしている子もいました。始筆・送筆・終筆に気をつけて書きました。練習するうちにみるみると上手になるので楽しいです。

3年生 ひき算の筆算

算数科の学習でひき算の筆算の仕方を考えました。まず，自分ひとりで考えます。とても集中して取り組んでいます。自分の考えを文章で書いたり，簡単な図を使って表したり，箇条書きにして書いたり，ひとりひとりノートの書き方はさまざまですが，子どもたちの考えや思いがよく伝わっています。
ひとりで考えた後にはみんなで考えました。黒板の前で計算を説明する際には，体の向きや声の大きさに気をつけて話しています。少しずつ上手に説明できるようになってきています。

ともだちの日（フレンドリー縦割り遊び）

　本年度から，毎月１５日を「ともだちの日」として，縦割りグループでみんなで遊ぶ取組を始めました。今日は１回目です。４年生がみさきの家に行っていたので，今日になりました。
　この取組は，いろんな学年の友だちのことをよく知り，たがいに声を掛け合ったり遊んだりしながら，縦割りでの仲間づくりを進めていき，仲の良い互いに協力し合える学校を作っていくことを目指しています。
　先日，６年生のリーダーを中心に，どんな遊びをしたいかを話し合いました。そして，それぞれの場所でみんなで遊びます。５・６年生のリーダー・サブリーダーは，自分たちが楽しむのではなく，グループみんなが楽しめるように，特に小さな学年の子ども達に配慮しながら種目を決めました。
　人に喜んでもらうというのは，けっこう骨の折れる仕事です。また，自分の楽しみを我慢することも時に必要です。けれども，その難しい先に，大きな満足感や喜びが待っていると思います。低学年は高学年を尊敬し，高学年は低学年を大切にできる，そんな大将軍を目指して頑張りましょう。

３年生 外国語活動

外国語活動にもとても意欲的な３年生です。１〜２０までの数の数え方もとても上手になってきました。音楽に合わせて楽しく数えています。「今日は，最後まで言うことができた。」とできたことにとても満足感をもっています。
今日は学習の後半に，自分の好きな感じについて友だちと交流をしました。英語で漢字の画数を尋ね，どの漢字なのか当てます。とても楽しく活動しています。

3年生 風の力で

理科「ゴムや風でものをうごかそう」の学習をしています。ゴムの力について学習した後は，風の力です。弱い風と強い風，風の強さによってうごきがどのように変わるのか実験しました。また，風受けを大きくするのか小さくするのか風受けの大きさによるうごきの変化も実験しました。子どもたちは，この学習が大好きです。いつも目を輝かせて実験しています。

５年 出前授業（京都新聞）

　本日，京都新聞社より講師を招いて，新聞についての出前授業を行いました。
　初めに新聞がどのようにしてできるかの話があり，次に，実際に記事になった本文を読んで，見出しを付ける活動をしました。最初はとまどっている児童も見られましたが，みんなそれぞれ思い思いの見出しをつけて，みんなで発表し合いました。中には，講師の方も思いもよらない視点の見出しが出てきて感心される場面もありました。
　いろんな仕事がある中の今日は新聞でしたが，これからも，様々な仕事について学習していこうと思います。
　約一月後に，今日の授業が新聞記事になるそうです。楽しみです。