3・4年生 水泳学習

夏休みまで，あと少し。今年度最後の水泳学習が終わりました。３年生も４年生も毎回，とてもかっこいい姿を見せてくれています。学習のルールを守り，自分のめあてを達成するために友だちと声をかけ合って頑張ってきました。今日は，３年生と４年生でペアになり，泳ぎのアドバイスをし合いました。一生懸命に教える姿，教えてもらったことができるように頑張る姿をたくさん見ることができました。今年度の水泳学習での学びをたくさん感じることができました。

3年生 好きなものを伝え合おう

外国語の学習で，友だちと好きなものや苦手なものを伝え合いました。好きなものを伝える言い方にも慣れてきています。友だちと交流する前に，自分の好きなもの・苦手なものを書きました。そして，その紙を持って交流します。好きなものを伝え合うだけでなく，はじめに元気かどうか尋ねたり，有難うというお礼を言ったり，とてもよい表情で交流していました。

ともだちの日 （全学年）

　本日は，７月の「ともだちの日」の取組を実施しました。
　縦割りグループの半分は室内で，椅子取りゲームやハンカチ落とし等のゲームを楽しみました。残り半分のグループは，運動場でじゅんどろ等の鬼ごっこを楽しみました。学年をこえて遊びを通してグループの絆を深めることができました。

朝の読み聞かせ ４・５・６年

　本日，今学期，高学年最後の朝の読み聞かせを実施しました。
　地域の読書ボランティアの方々に，ほとんど毎週火曜日に切れ目なく低学年・高学年と読み聞かせを実施していただきました。図書館の貸し出し冊数も昨年度より大幅に増えています。取組の成果だと考えます。
　長い夏休みにもうすぐ入りますが，さらに読書活動を進めていきましょう。

４年 ステキな放課後

放課後，４年生の教室で見られた素敵な光景です。総合的な学習の時間に作成した新聞を，自分たちから進んで掲示のお手伝いに取り組んでしました。「あっち持って。」「はい，どうぞ。」と友達と協力しな取り組む姿が素敵でした。みんなのために，先生のために行動できる４年生でした。

小中合同あいさつ運動

７月１１日に今年初めての小中合同あいさつ運動に取り組みました。
計画委員・代表委員の子どもたちは，みんなよりも少し朝早くに登校して，中学生と一緒に大将軍の仲間の登校を待っていました。１年生は，たくさんいるお兄さん・お姉さんに驚いていた様子でしたが，「おはようございます。」と声をかけられると，恥ずかしそうにニコッとしながら歩いていました。あいにくの雨模様でしたが，「おはようございます。」というあいさつがたくさんあって，笑顔でスタートできた一日となりました。

3年生 新聞が完成してきました

社会科「京都市のまちの様子」の学習の際に，社会見学へ行きました。学習して分かったことや気づいたことを新聞にまとめています。子どもたちが頑張って書いた新聞が完成してきました。文章で書いたり絵を入れたり，さまざまな工夫が見られます。子どもたちの頑張りが伝わってきます。

3年生 校長先生にインタビュー

総合的な学習の時間に大将軍のよさについて学習しています。今日は，校長先生，学びの先生方にインタビューをしました。担当の子どもたちは何度も同じグループの友だちと集まってインタビューの練習をしていました。
インタビューをした後には，写真も撮らせてもらいました。それぞれのグループでどんなことが分かったのか，また，交流してまとめていきたいと思います。

1年 生活科「なつだ！とびだそう」

　1年生は生活科の学習で夏を感じる水遊びをしました。
マヨネーズやケチャップの入れ物を使って，水を飛ばして遊びます。「誰がいちばん遠くに飛ばせるかな。」「地面にかわいい絵がかけたよ。」ととても嬉しそうでした。広い運動場を貸し切り状態で走り回って，子どもたちも大満足の時間でした。
　夏は暑いですが，その分夏の暑さを生かす遊びもたくさんあります。遊び方を工夫して，楽しく過ごしてほしいと思います。

3年生 大将軍のよいところ

３年生は総合的な学習の時間に大将軍のよいところについて調べ，考えています。子どもたちは，大将軍の地域でお世話になっているさまざまな人々を大将軍のよいところとして考えていました。児童館の先生方も子どもたちから出た大将軍のよいところのうちのひとつです。今日は児童館グループのメンバーがいつも仲良くお話する児童館の先生方にインタビューをしました。インタビューする中で初めて知ったこともあるようです。少し緊張しながらも頑張っていました。