２年 算数の授業

　今年度，大将軍小学校では，授業の中でプログラミング的思考を育てることに重点を置いて研究を進めています。
　今，２年生では算数で筆算の学習をしていて，プログラミング的思考の一つであるシーケンスを取り入れた授業を行っています。筆算の手順についてグループで話し合い，手順通りに解いていけば答えにたどり着くことを確認しました。

2年 夏休みの自由課題 発表会

　先日，夏休みの自由課題の発表会をしました。工作や旅行記など，力作ぞろいでした。発表会の後，お友達の作品を自由に見回りました。がちゃがちゃをしたり，迷路をしたり，とても楽しんで鑑賞していました。子どもたちの発表会を聞いて，夏休みに一生懸命取り組んだんだなあと改めて感じました。

５年 大将軍タイム

　今日は自由参観日でした。そして，１時間目には，５年生大将軍タイムの発表でした。テーマは「長期宿泊学習での学びや成長」です。夏休み前から自分たちで伝えたいことはなにかを話し合い，発表内容を相談しながら自分たちで進められるように考えてきました。宿泊学習での様々な活動を通して，感じたことや学んだことを全校の友達や保護者の方々に伝えられるように工夫してきました。思い出の歌「Believe」も音楽の時間を中心に練習に取り組んできました。今回は，伴奏や指揮も自分たちで取り組みました。５年生が一丸となって歌う姿は，見ている人の心をどのように動かすことができたのでしょうか。発表後，全校のみんなが自分たちの発表を通して感じたことを友達と伝え合い，そして５年生にも伝えてくれました。緊張していた５年生の表情も，穏やかになった瞬間でした。
　最後まで自分たちの力で進められたことが，今後のさらなる自信や挑戦につながったことだと思います。

台風一過

◆今日は朝から爽やかな青空が見られました。昨日，過去経験したことのない大きな勢力の台風が通過しました。そして，その爪痕を校庭や校舎にも残していきました。学校の運動場西側の防球ネットの支柱が１本折れました。鉄筋コンクリート製の支柱だったのですが，暴風の威力のすごさに驚いています。児童の安全のため，また近隣にご迷惑をかけることのないよう，すぐに撤去・改修を進めたいと思います。

◆一方，校内は飛び散った木の枝や葉で埋め尽くされていました。授業の再開に当たり早朝より職員で掃除していますと，次々と子ども達が登校してきました。すると，そのうちの何人かがほうきや塵取りを手に持ち，手伝いに来てくれました。ありがたい話です。少し遅れて登校した児童の中にも，「よし自分も」とばかりに応援に来てくれる子もありました。おかげさまで短い時間に通学門付近は美しくなりました。

◆穏やかな朝や美しい通学門だけを見ていると，いつもと変わりがありませんが，前日には台風の惨状がありました。そのことを知っているが故に，今朝の気持ちの清々しさが一層引き立つのだと思います。

◆学校のために・クラスのために・家族のために，・・人のために汗して働くことのできる子ども達をこれからも育てていきたいと思います。

◆本日の参観，並びに引き渡し訓練へのご協力，ありがとうございました。

明日は参観日です

　強い台風の通過で学校も何箇所か痛みました。明日の朝に片付けを行いますが，自由参観は予定通り実施します。
　子ども達は，通学路の様子に気を付けて登校させてください。また，台風通過後も河川には近づかないよう声掛けをお願いします。

３・４年 合同体育

　運動会で，３・４年生は団体演技を行います。今日は，体育館で列を確認しながら振付の練習をしました。異学年での合同体育は，普段と違って，緊張感があります。お互いに良い姿を見せようと張り切って活動できました。２２日の本番が楽しみです。
　

臨時休校 ９月４日（火）

　台風２１号の接近に伴い，９月４日（火）の教育活動は，全市一律に臨時休校（終日）の措置を取ることとなりました。なお，詳細や５日（水）以降の措置につきましては，本日持ち帰ります「台風２１号の接近に伴う臨時休校の措置について」のプリントをご参照ください。
　各家庭におかれましても，今後の気象状況についてご留意いただき，くれぐれも安全に気をつけてお過ごしください。

読書のすすめ（２）

◆本年度の学校教育の重点にあげているのが「読書活動の充実」です。子ども達には，まず『多読』を薦めています。一人一人が読書ノートを持ち，自分の読書の記録を残していっています。８月末現在，９４冊を読破した１年生児童がいます。また，トータル１４,２５５ページを読んだ６年生児童もいます。（※図書館貸出数のみ）

◆多読に続いて重点をかけているのが，「はば広い読書活動」です。児童の選ぶ図書は圧倒的に物語や絵本（９分類・Ｅ分類）が多いのですが，今年度は特に家庭学習の調べ学習等に役立つ図書（０〜８分類：哲学・歴史・科学・産業・技術・芸術・ことば・・）の割合を増やしていきたいと考えています。

◆読書活動と家庭学習を連動させることで，課題を探究する力や表現力を高めることができると考えます。そしてさらに，自然や社会につながる読書を，生き方につながる読書をこれからも進めていきたいと考えています。

早起き土曜学習

　本日は，夏休み明けの早起き土曜学習です。小雨の降る中，宿題や課題をもって３〜６年生の児童が図書館に集まりました。
　前半はそれぞれの持ってきた課題に取り組みました。後半は，図書館のいろんな本を手に取って読書を進めました。一人でじっくり読む児童もいれば，友達と一緒に本を覗き込む児童もいます。学校がはじまって一週間がたちましたが，生活のリズムは戻ってきたでしょうか？土曜日でも，普段の生活のリズムで過ごせるように，早起き土曜学習に積極的に参加しましょう。

１年・２年 運動会の団体演技

　９月２２日（土）の運動会で，１年生と２年生が合同で団体演技を発表します。「友よ〜この先もずっと！」というテーマのダンスです。
　昨日から，練習をスタートしました。１年生と２年生が力を合わせ，クレヨンしんちゃんのリズミカルな曲に合わせて踊ります。ダンスの途中には，自分達が相談して決めた踊り方で発表する部分もあります。今，子どもたちは，友達の動きをを見ながら，踊り方を覚えようと一生懸命に頑張っています。