社会見学 ４年 １

　４年生は，25日の金曜日，社会の動きや経済のしくみ，モノづくり（工房学習）などから自らの生き方を学ぶ体験をするため，「京都まなびの街生き方探究館」という施設に行ってきました。
　１時間目のモノづくり体験では，紙一枚でも，丸め方や大きさや位置，形などを工夫することで，一番頑丈にするにはどうすれば良いかというものでした。最終的には，紙を筒状に丸めたものをいくつか置いて，その上に板を乗せ，さらに人が立っても紙は折れずに支えられることに，子どもたちは一番驚いていました。
　２時間目の学習では，各企業で行われていることの紹介や昔から受け継がれてきた技術，工夫していることなどを学べるブースが，いくつも用意されており，すべてを見て回り，それぞれの興味のあることや気づいたことを交流し合うことができました。

いもほり

　26日に、おやじの会主催の「いもほり」がありました。これは、５月28日におこなった「サツマイモを植えよう」の収穫編です。例年より、収穫時期は遅くなりましたが、そこそこの収穫がありました。
　30名ほどの子どもたちが集まり、サツマイモの葉を取り除き、そして、土の中に隠れているイモを探していきました。収穫したサツマイモは、おうちへのお土産として持ち帰りました。もう、味わいましたか？
　苗を植え、水をやり、時には不要な草を抜き、という世話をして、この日があります。サツマイモを世話してきた人に感謝して、おいしくいただいてください。

早起き土曜学習

　８時30分から、早起き土曜学習会をおこないました。
　24日から、寒気の影響でぐっと寒くなりました。インフルエンザの流行が始まったというニュースも報じられています。
　今日の土曜学習には７名の参加がありました。今日も静かな雰囲気で、持参した学習をしている子どもや読書している子どもの姿が見られました。
　土曜学習の後は、おやじの会主催の「いもほり」があります。さて、今年のおいものできばえはどうでしょうか？

１年算数「たすのかな ひくのかな」

　今日５時間目に校内の授業研究会をもちました。１年生の算数「たすのかな　ひくのかな」の学習について、授業を通して教職員が研修をしました。
　１年生の子どもたちは、石谷先生から出された問題の演算は「たしざんなのか、ひきざんなのか」、問題文にある言葉に着目してしっかりと考えていました。また、一人一人が自分の考えを友達に伝えていました。
　１年生の子どもたちは、しっかりと学習していました。

大将軍タイム ４年

　今日は４年生の大将軍タイムでした。
　４年生は「読書におすすめの本」の紹介をしました。１冊目は低学年向けで、本の名前は「ねむれないこのくに」です。主人公が寝ている部屋にポスターが貼ってあるのですが、そのポスターの裏側の壁紙には穴があるそうで、その穴に入っていくと……と、あらすじとおすすめの理由を伝えていました。
　２冊目は高学年向けで、本の題名は「エルと過ごした９か月」です。エルというのは盲導犬の名前で、エルが一緒にいると良い事がいろいろと起こるようです。この本についても簡単なあらすじとおすすめの理由を伝えていました。
　話を聞いていた子どもたちは、読んでみたいという感想を話していました。
　次回は12月14日に、１年生による大将軍タイムをおこないます。

児童会のスローガン

　21日の放課後に、年度初めに決めた児童会スローガンを北校舎東側入口の上に掲げました。児童会の計画委員の皆さんが数カ月かかってつくりあげました。
　看板に書かれた言葉は「みんなでつくろう！やさしい言葉でつながり、笑顔のたえない大将軍小学校」です。みんなで素敵な大将軍小学校をつくっていきましょう！

業間マラソン、開始!!

　12月６日の持久走記録会に向けて、今日から業間マラソンを開始しました。大会前日まで、中間休みに５分間走ります。
　音楽の合図で運動場の学年の場所に集まり、走り出す時の音楽でスタート。５分間走り終えた後は、コース１周分を歩くという進め方でおこなっていきます。
　曇り空でしたが、子どもたちの顔はさわやかです。記録会当日もおだやかな天気でありますようにと願っています。これから、２週間ほど練習を重ねていきます。

1年 体育「マットあそび」

　1年生は，体育で「マットあそび」の学習に取り組んでいます。
　授業のはじめに，子どもたちはミニマラソンを行いました。スタートからゴールまで，同じはやさで走り続けることをめあてにして，一生懸命に走り抜きました。
　いよいよ，「マットあそび」です。４人のグループで力を合わせて，マットの準備をしました。そして，前回り，後ろ回り，側転に挑戦です。どんなことに気を付ければよいのか，やり方やコツをみんなで考え合いました。また，上手にできる児童の回り方を見て，「あっ！こうすればいいんだ！」と分かり，少しずつ回れるようになってきました。「がんばって！」「もうちょっとでできるよ！」と励まし合う子どもたちのあたたかい声が聞こえてきました。

６年 科学センター学習

　６年生は青少年科学センターで学習をしてきました。今日の学習のテーマは「金属、みーつけた」でした。
　「金属とはどんなものか」という子どもたちが今もっているイメージをもとに、10個の物質について金属かどうか調べる学習から始まりました。
　次は、学んだ金属の性質をもとに、なぞの物質が金属かどうかを調べました。
　そして、金属を取り出す実験もしました。
　最後に、カエルの形をした合金(いくつかの金属を混ぜ合わしたもの）を溶かして別の形にしました。
　学習中の約束もしっかりと守り、安全に実験をすることができました。また、金属についても学習を深めることができたように思います。

掃除の時間

　11月17日の掃除の時間の様子です。
　割り当てられた教室や，廊下などの掃除を頑張る子どもたちを写真に撮りました。
　どの子たちも，頑張って学校をきれいにしてくれています。何年経ってもきれいな校舎のままであり続けられるのは，毎日みんなで学校をきれいにしてくれるおかげです。
　周りの環境も心もリフレッシュして，気持ちよく学習へ向かえるように，引き続き頑張っていきましょう。