６年理科〜葉の蒸散から

　今日、６年生は「葉のどこから水が蒸発しているのだろう」という学習をしました。
　先日、ホウセンカを使って、これまでに根から吸い上げられた水の行方について調べる実験をしていました。そこで、吸い上げられた水は葉から出て行っているのではないか、という仮説を立てていました。そのため、「葉の両面はどうなっているのだろうか」という今日の授業のめあてがありました。
　葉の蒸散を確かめるために「ムラサキツユクサ」か「ツユクサ」が教科書に載っています。本校ではツユクサが自生していますので、ツユクサの薄皮を採って観察をしました。その後、ブライダルベール（ツユクサの仲間）と松の葉の観察もしました。
　顕微鏡の照明装置も活用して一人１台の顕微鏡を操作したり、教師用顕微鏡の映像を大型テレビで見たりして学習しました。

北下支部育成学級合同水遊びにいってきました

　格好のプール日和の中，育成学級の合同水遊びを京都教育大学附属京都小中学校で行いました。
　支部のみんなで，まずはプレイルームに集まって健康チェックをしました。それから，プールに移動して水なれで水かけっこをしました。お宝ひろいやビート板リレーをした後，自由遊びを楽しみました。たくさん遊べて大満足でした。

暑い日が続いています

　梅雨の時期ですが、先週末から暑い日が続いています。今週の月曜日、南校舎と給食室の間に「簡易ミスト」の装置を取り付けました。
　現在、中間休みと昼休み、放課後にミストを動かしています。水量が少なくて、ささやかな感じですが、涼しい気分を演出してくれています。

７月のなごみ献立

　今日の給食はなごみ献立でした。和食推進の日として「なごみ献立」を毎月１回実施しています。
　７月のなごみ献立は、「伏見唐辛子とじゃこのたいたん」と「牛肉とひじきの炒め煮」「ごはん」「冬瓜のくずひき」でした。夏においしい京野菜として「伏見唐辛子」が献立に登場しました。煮物のことを京都では「たいたん」と表現します。また、「冬瓜」も旬の食材で、そのままなら冬まで保存できることから「冬瓜」と呼ばれています。
　みなさん、お味はいかがでしたか。

大将軍タイム６年

　今年度も、大将軍タイムを始めました。
　トップバッターは６年生です。６年生は総合的な学習の時間を使って「地震についての防災」の学習をしています。５月に行った修学旅行で見てきたこと、感じたことも織り交ぜて発表しました。
　聞く側の子どもたちも感想を述べたり、質問をしたりして、しっかりと聞いていました。次回は９月７日で、３年生の発表です。

大将軍フェスティバル開催！

　７月５日、朝から全校で大将軍フェスティバルを開きました。フレンドリーグループは24グループありますが、２グループが一緒になり、12のお店を出します。お店の当番の時間とお客さんになる時間があります。
　計画委員会の子どもたちが開会式を計画的に滞りなくすすめ、９時50分からフェスティバルが始まりました。
　今年も、高学年のお兄さん、お姉さんがグループをまとめ、低学年を気遣う姿が見られました。また、自分が楽しむだけではなく、だれかを楽しませようとしている姿も見られました。とてもすてきなシーンです。
　子どもたちは、フレンドリーグループでさらに仲良くなったようです。笑顔あふれるフェスティバルになったことをうれしく思います。
　最後になりましたが、保護者の皆様、地域の皆様、たかつかさ保育園の皆様、妙林苑保育園の皆様、フェスティバルにご参加いただきまして、有難うございました。厚く御礼申し上げます。

第１回学校保健委員会開催！

　７月４日15時30分から会議室で、第１回学校保健委員会を開催しました。
　今回は、まず、学校医の先生から、脊柱検査・四肢の状態の検査からみた子どもたちの様子についてお話をしていただきました。次に、平成28年度の学校の学校保健計画や安全教育・体育的行事・給食指導・食の指導に関する計画について説明しました。
　学校医の禹先生は、子どもたちの姿勢の悪さが目立ってきているので、側弯症にならないために背筋を伸ばすこと、肩が後ろ側になることを心がけてほしいということを強く訴えられました。
　次回は２月頃に、取組の成果と課題をテーマに開催する予定です。暑い中、ご来校いただきました学校医の禹先生、ＰＴＡの皆様、有難うございました。

体のつくりとはたらき（６年・理科）

　６年生の理科では，自分たちの体のつくりとはたらきについて学びます。特に、呼吸や消化，血液のことを知るとともに，それぞれに関わる臓器についても学習しました。
　学習のまとめを終え，最後にメダカのおびれを流れる血液の様子を顕微鏡で見てみました。理科支援員の神崎先生から助言をいただき，みんなで交代しながら観察しました。小さな小さな体にも，しっかりと血液が流れていました。

「メダカさん，ありがとね〜。」最後はメダカにもお礼を言って，満足そうな６年生でした。この学習を通して，命の尊さを改めて感じてくれたらと思います。

１年 食に関する指導「おはしのつかいかた」

　１年生がはじめて，ランチルームで学習と食事をしました。今回の食に関する指導は，「おはしのつかいかた」です。栄養教諭から，おはしの正しい持ち方を教わった後，おはしを使う練習をしました。小さく切ったスポンジや，大きさの違う二種類の豆をつまんで，別のお皿に移します。子どもたちは励まし合いながら，熱心に練習をしていました。
　食に関する指導の後，ランチルームで給食をいただきました。きれいな食器や新しいテーブルクロスなど，いつもと違う素敵な様子に，子どもたちはワクワクしているようでした。「またランチルームで，給食を食べたいね！」という嬉しそうな声が聞こえてきました。

３年「毎日の生活とけんこう」の学習から

　３年生では、体育学習で保健の学習をしています。子どもたちが自らすすんで健康に良い生活を送るための基礎的な学習として、健康に良い生活の仕方について理解し、生活に活かすことをねらいとしています。
　今日は、毎日を健康に過ごすには、体を清潔にしたり、清潔なものを身につけたりすることが必要であることを学習しました。