地域ふれあいの日「演劇鑑賞会」

　今日は「地域ふれあいの日」演劇鑑賞会をおこないました。11名の地域や保護者の皆様にご来校いただきました。
　今年は，劇団風の子関西による「モンゴルの白い馬」を鑑賞しました。３年生以上の子どもたちにとっては、２年生の時に国語科で「スーホの白い馬」を学習していますので、なじみのあるお話でした。悲しいお話ですが、人間と馬との心のつながりや世の中の理不尽さについて、自分なりの思いをもってくれたことと思います。今年も実り大きい鑑賞会となりました。
　教育後援会の皆様，ご支援に感謝いたします。有難うございました。

育成学級 科学センター学習

　８日、３くみは科学センター学習に出かけました。
　はじめに，高学年は実験室学習で，ペットボトルに水を入れて，醤油さしの魚を使った浮沈子を作りました。その間，低学年の３人は，館内展示を見て回りました。特別コーナーの空気砲で遊んだり，生き物とふれあったりしました。最後は，プラネタリウムで「月の見張り番」というお話を聞きました。
　いろいろな物に興味をもって，楽しむことができました

プールの掃除をしました

　数日前までの天気予報では「曇り時々雨」と言われていましたが、今日は「曇り時々晴れ」の天気。午後は、５年生・６年生と教職員でのプール掃除です。
　５時間目は、５年生がプールの腰洗い場からシャワーを浴びる場所など周りのお掃除をしました。６時間目は、６年生がプールの中とその周りを中心に掃除をしました。放課後は、教職員が最後の仕上げと更衣室、トイレの掃除をしました。
　16日から低学年の水遊びを始めます。高学年の皆さん、お掃除有難う。１日干してから、水を少しずつ入れていきます。

６月のなごみ献立

　昨日の給食はなごみ献立でした。平成27年の６月から、和食推進の日として「なごみ献立」を毎月１回実施しています。
　６月のなごみ献立は、「にしんなす」と「もずくのみそ汁」、「ごはん」でした。京都は海から遠く離れているので、新鮮な魚を手に入れることが困難でした。そこで、干した魚と新鮮な野菜を使っておいしいおかずとなるよう、工夫をしてきました。その一つが「にしんなす」です。
　みなさん、お味はいかがでしたか。

トマト通信３

　夏秋トマトの苗は，すくすくと育っています。根はしっかりと定着し，実も少しずつ付いてきました。
　５年生が，曜日ごとに当番を決めて，朝と放課後に水やりをしています。子どもたちは，トマトの生長が楽しみなようで，毎日熱心に水やりに取り組んでいます。

緑のカーテン

　本校の緑のカーテンも順調に育っています。
　西洋朝顔の仲間の「オーシャンブルー」という品種ですが、写真のように理科室の南側で今年も咲き始めました。
　これから毎日、花を楽しむことができます。また、昨年観察して気づいたことですが、朝の色と夕方の色が変わるので、それも楽しみです。

３くみ体育 元気に走ろう

４月から週２回で取り組んでいる３くみ体育。
音楽に合わせて１５分間走をしています。
同じペースで走り続けられるように，高学年児童が見本となって走っています。
暑さや寒さに負けない体力をつけられるように，たくさん運動します。

１年 体育 「てつぼうあそび」

　１年生は，体育の学習で，「てつぼうあそび」を頑張っています。今日は，とてもよいお天気の中，張り切って学習をスタートしました。「ぶら下がる」「ふる」「上がる」「下りる」「つたう」など，いろいろな技に挑戦します。友達からやり方のコツを教えてもらったり，友達の体を支えてあげたり……。子どもたちが，力を合わせて活動している様子が見られました。学習カードに記録をしながら，「次はどの技をやってみようかな？」「全部できるようになったよ！」など，生き生きとした子どもたちの声が聞こえてきました。

１年 書写 「ひらがなのがくしゅう」

　１年生は，書写の時間に「ひらがなのがくしゅう」に取り組んでいます。まず，字を書く姿勢を整え，正しく鉛筆を持ちます。そして，「とめ」「はらい」「まがり」「おりかえし」「むすび」などに気を付けて，一文字ずつ丁寧に書きました。
　書き上げた作品は，北校舎１階西口の掲示板に展示します。休日参観の日に，１年生の力作を是非ご覧下さい！

中学校の先生と一緒に（６年・外国語活動）

１日(水)の２校時、６年生の外国語活動の時間に，北野中学校から英語科の先生が来られました。
　初めて６年生の教室に来られ，子どもたちとも初対面でしたが，後半は授業に入っていただいて一緒に活動しました。
　「January」「February」…，ネイティブの方のような美しい英語の発音に，子どもたちもすっかり聞き入っていました。

　この取組は，中学校への移行をスムースにできるようにするためのものです。今後，一週間に一回程度の外国語活動の時間に，一緒に授業を行っていく予定です。
　次回の授業日を今から楽しみにしている子どもたちです。