２年 食の指導

　栄養教諭の福井先生といっしょに，「いただきます」と「ごちそうさま」を言う意味を考えました。
　「ハンバーグは好きですか？」という問いに，「大好き！」と答える子どもたち。でも，そのハンバーグは，牛の命をいただいて作られているということを知り，「食べる」という子どもと，「食べない」という子どもに分かれて話し合いました。
　牛の気持ちを考えて，泣いてしまう子どももいました。
　最後には，自分たちのために命をつないでくれた牛に，「いただきます」と「ごちそうさま」をしっかり言って食べることを約束しました。

3年 外国語活動「What's this？」

　「What's this?」では，この学習の最後に「クイズ大会」を行います。今までの学習を生かして，相手に伝わるように工夫しながら，クイズを出したり答えたりすることができるようになってほしいと思います。
　今日の学習では，「シルエット・クイズ」や「ヒント・クイズ」を通して，いろいろなカテゴリーの単語や”What's this?”や”It's　〜”などの言い方に慣れることができました。楽しそうに授業に取り組むことができていました。

講堂の工事の様子〜スロープももうすぐ・・・〜

　講堂の外に新しく作ってくださるスロープも，今日は斜面になるように土を入れて，なだらかな傾斜にしてくださっています。毎日，少しずつ仕上がっていくのがわかって，とてもうれしいです。

講堂の工事の様子〜床の塗装が始まりました〜

　今日から，床の塗装をしてくださっています。お昼過ぎに様子を見せていただいたら，舞台の床はもう塗装が済んで，フロアの塗装を始めてくださるところでした。３枚目の写真，高さの差がわかりませんが，左半分が舞台の床，右半分がフロアです。舞台の上は，見慣れた床の色になっていますね。フロアも，もうすぐ同じ色に仕上がります。

６年生の子どもたちがエントランスの掲示板を飾ってくれました

　お正月の掲示もそろそろ終わり，２月の掲示に向けて，６年生の子どもたちに，この間から，掃除の時間を利用して，水仙の花を色画用紙で作ってもらいました。今日は，何人かの子どもたちに，エントランスの掲示板に，作った水仙を貼ってもらいました。
　もうすぐ２月。掲示板もリニューアルです。

５年 図画工作科 環境アート ２

　まだ製作途中ですが，素敵な作品がたくさんできそうです。

５年 図画工作科 環境アート

　自然のものを生かして，自分の思いをこめた作品を作っています。土台は全員同じ木の板ですが，それ以外の材料は，自分で選んだ木の枝や木切れや紙，毛糸等々，環境にやさしいものばかり。家から持ってきたものもあります。プラスチック素材のものは使いません。子どもたちは，いろんなアイデアを出して，楽しい作品を作っています。

２年 音楽科 鑑賞「たまごのからをつけた ひなどりのバレエ」

　組曲「展覧会の絵」第５曲の「卵の殻をつけた雛鳥のバレエ」を鑑賞しました。音楽を聴きながら，雛鳥がどんな様子かを考えました。「殻をやぶろうと走っているように感じる。」という児童もいれば，「はやく飛びたくて練習しているんじゃないかな。」という児童もいました。それぞれが，雛鳥の様子を思い浮かべながら，体を揺らしたり，手や足を動かしたりして，体で表現することができました。

６年 卒業まで，あと何日？

　３学期は，５１日間です。残り５１日から始まった６年生の小学校生活も，すでに１０日以上が経ちました。６年生の教室では，子どもたちが卒業までのカウントダウンカレンダーを作っています。「あと〇日」という数字だけでなく，メッセージも添えられていて，とっても素敵です。卒業までの残りの日数が少なくなってくるのは少し寂しい気もしますが，自分たちが作ったカレンダーがどんどん登場してくるのは，楽しみですね。最後の一日まで，しっかりがんばって，胸を張って金閣小学校を巣立ってほしいです。がんばれ，６年生！！

１年 国語科 漢字の学習 今日は「立」

　今日は，「立」という漢字を学習しています。１年生では，８０字の漢字を学習するのですが，まだ学習していない漢字は，残り１０字ほどになってきました。たくさんの漢字を学習してきた１年生の子どもたち。全部しっかりと覚えて，自信たっぷりで２年生に進級してほしいです。