２年 音楽科 だがっきパーティー

　７つの打楽器を楽しく演奏する子どもたち。お互いにリズムを教え合って，楽しく演奏していました。みんなで音を重ねると，どうなるのか楽しみですね！

３年理科「音のふしぎ」

　今日の理科の授業では，「音がつたわっているものは，どのようになっているのだろうか」という問題に取り組みました。
　「震えているだろう」という予想を確かめるために，糸電話の糸をぴんと張って声を出し，糸を手で触ってみました。すると少し振動が伝わってきました。スパンコールを糸に通して声を出してみると，小刻みにスパンコールが震えました。
　次は，楽器を使って実験したときのように震えを止めてみました。すると，震えが小さくなって声も小さくなることが分かりました。
　最後は４人で糸電話を試して，糸を触ったり指でつまんだりしながら，音が伝わるときはものが震えているということを体験しました。

講堂の工事の様子〜床下の配線・配管〜

　床板が貼られるのは年が明けてからだと聞いているのですが，床下の電気やガスの配線・配管の工事がもう始まっています。講堂の床下を見る機会なんてなかなかないので，貴重な写真です。

講堂の工事の様子〜中の足場が外れました〜

　この間まで，舞台の前にまだあった足場が，なくなりました。まだ舞台はできていませんが，足場がなくなったので，取り付けていただいている時計やスピーカーもよく見えます。後ろの出入口の上には，非常口のマークも。

５年 理科 ふりこの動き

　ふりこが１往復する時間は，何によって変わるのかを確かめる実験をしています。グループごとに実験道具を使って，振れ幅・おもりの重さ・おもりの長さを変えながら確かめていきます。子どもたちの，見つめる目も真剣です！

３年 理科 音のふしぎ

　今日も実験で，音のふしぎを確かめています。今日は，コップに取り付けたひもを引いて，中のビーズの動き方を確かめます。大きい音が出るときのほうが，ビーズもよく動きます。音の大きさが変わると，ものの震え方も変わることがよくわかりました。

１年 体育科 とびばこあそび

　跳び箱を使った運動遊びの楽しさに触れ，安全に気を付けて運動する学習です。跳び乗りや跳び降り，またぎ乗りやまたぎ乗りといった運動に挑戦しています。
　とっても寒い日ですが，子どもたちは元気いっぱいです。

栽培委員会「ブロッコリー栽培」

　現在，中庭の花壇にはブロッコリーが１０株ほど植えられています。
　その他にも，ノースポールやパンジーも，プランターで育てています。
　栽培員会では，毎朝当番の児童が水やりをがんばっています。
　今日は花壇のブロッコリーを収穫しました。
　今年は天候もよく気温が高かかったので，予定よりも早く大きく育ちました。
　毎日しっかりお世話をした甲斐があり，お店で売られているよりも立派なブロッコリーができました。
　

５年 社会科 自動車をつくる工業

　自動車の製造工程，工場同士の協力関係，優れた技術などに着目して，自動車生産にかかわる人々の工夫や努力について考える学習です。今日は，みんなで未来の車について考えました。汚れない車・色の替わる車・空を飛ぶ車等々，子どもたちの発想は豊かです。電気自動車は，どんどん実用化が進んでいますが，未来にはどんな車が登場するのか，楽しみです。

１年 国語科 ともだちのこと，しらせよう

「紹介する」ということへの見通しをもち，進んで友達に質問して，友達のことについて書いた文章を交流する学習です。友達にくわしく聞くために，どんなふうに聞けばよいかを学習しました。質問するのが楽しみです。