にじの子 「読書週間が始まりました！」

　１月２１日（月）〜２月１日（金）までの２週間を読書週間として全校で本に親しむ取組を行なっています。教員交代による読み聞かせや選書会，図書室で本を借りると図書委員会の児童からしおりがもらえる活動，図書委員会による読み聞かせの活動，司書教諭による図書館クイズラリーがあります。
　写真の様子は，にじの子学級の朝読書の様子の写真です。一人でじっくり読んだり友達と一緒に読んだりという姿が見られました。最近子どもたちがよく読んでいる本は，さかいそういちろう『あいうえおでんしゃじてん』マーガレット・ワイズ・ブラウン『おどろいたりす』あきやまかぜさぶろう『1日１０分でせかいちずをおぼえる絵本』鈴木のりたけ『けっこうしき』石津ちひろ『おもち！』です。本の世界にたくさん触れて，もっと本が好きな子どもたちになって欲しいと思います。

にじの子図工 「図工展や小さな巨匠展に向けて」

　今日の図工の時間に，２月２６日から本校で行われる図工展と２月２８日から堀川御池ギャラリーで開催される小さな巨匠展に向けて，作品作りを行いました。粘土や色紙，ストロー，シール，木々や葉っぱ等様々な材料を使いながら子ども達は作品を作っています。一人ひとりが良い表情で楽しそうに作っている姿が見られました。

科学クラブ「静電気クラゲ」

科学クラブで，「静電気クラゲ」を作りました。
タフロープで作った「クラゲ」が，静電気の力で浮遊します。
今日の実験は，とてもうまくいきました。

５年生「読書週間」

今週は，「読書週間」です。
本に親しみ，本を楽しいと思える児童に育てたいと考えています。
図書委員会でも，いろいろな取組みを計画しています。
（写真は，学校図書館での読書の様子です。）

1月19日生け花教室２

6年生の作品です。中には3年間，生け花教室で学んだ児童もいます。
生け花教室が終わっても，学んだ技術や心得などを，活かしていってほしいです。

1月19日生け花教室１

本日は，今年度最後の生け花教室でした。テーマは，「終了式の花をいける」です。花材は，カーネーション，カスミソウ，デンファーレでした。
今まで学んだことを生かして，花をいけ，丁寧に記録しました。

５年生社会「わたしたちをとりまく情報」４

社会「わたしたちをとりまく情報」で，班ごとに発表する中で，「自分では気づかなかった新たな発見があった場合はノートにメモをしよう。」と指示をしました。児童のノートの例です。良くまとめれており，メモの書き込みも見られます。

５年生社会「わたしたちをとりまく情報」３

社会「わたしたちをとりまく情報」で班でまとめたホワイトボードです。
インターネット関係に児童の関心が高いことが良く分かります。

5年生社会「わたしたちをとりまく情報」２

社会「わたしたちをとりまく情報」では，自分の考えを班で話し合い深めていったものを，ホワイドボードに書き，学級全体で交流し，さらに深めていきました。

５年生社会「わたしたちをとりまく情報」１

社会「わたしたちをとりまく情報」で，私たちが利用する情報を得るためのツールの特徴をまとめる学習をしました。
一人一人がノートにまとめ，それを班で話し合い，まとめていきました。