６年ろ組研究授業２

みんな意欲的に学習に取り組んでいました。

6年ろ組研究授業１

本日５校時に、６年ろ組で社会科の研究授業を行いました。「天皇中心の国づくり」という単元の第１時間目です。
古墳を築いている様子と平城京の様子を見比べて、単元の学習問題を作りました。

２年生 給食後の歯磨き

給食後の歯磨きをすることを
推奨しています。

早速，給食を食べ終わった人は，
コップに水を汲んできて
仲良く歯磨きタイム！！

ピカピカの歯になると，
すっきりした様子でした。

２年生 算数科 初めてひっ算

算数科で
初めてのひっ算の学習をしました。
数え棒を使って，
計算の整理をしながら学習を進めました。

長さで学習したものさしで
まっすぐな直線を引いて
もっと，計算したい！
もっと！もっと！
とわくわくした様子で計算問題に取り組んでいました。

２年生 ５年生に手伝ってもらったよ。

２年生の掃除場所！
東渡り廊下。

マットを動かしたり，
掃いたりするのも
とても大変です。

頑張っていると，
５年生が声をかけて手伝ってくれました。
おかげで，早く掃除を終えることが出来ました。

５年学級活動「５月誕生日会をしよう」

学級活動で，誕生日係を中心に「５月誕生日会」を開きました。
計画にそっていす取りゲーム，伝言ゲーム，プレゼントと会は進められていきました。
子どもたちは素敵な時間を過ごすことができました。

５年家庭科「一針にこころをこめて」

「一針にこころをこめて」の学習の１時間目は，さいほうセットの中身の確認から始めました。そして，針に糸を通す学習へ。初めて糸を通す児童も多く，悪戦苦闘する姿も見られました。次回の学習は，玉結び，玉止めです。

５年「エコロジーセンター学習」４

電気（エネルギー）のグループは，うちわで起こした風を使っての風力発電から，電気の大切さ，節電の工夫へと考えを深めていました。

５年「エコロジーセンター学習」３

「ゴミ」のグループは，リデュース・リユース・リサイクルの考え方を基本に，生活に活かしていくための方法を考えて，意見を出し合っていました。

５年「エコロジーセンター学習」２

水のグループは，手を洗う時の水の使い方による水の量のちがいを，実際の活動の中からみつけ，水を大切に使おうとする意欲を高めていました。