京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/18
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学校教育目標「人を大切にし 主体的に学ぶ子」の育成

2年生 図工展8 〜たのしくうつして〜

「たのしくうつして」の作品づくりでは,型紙を作って表し方を工夫しました。同じ形をたくさんうつすことで,にぎやかで楽しい作品になりました。

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3月 春の装い

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 今日から3月です。日差しも暖かくなり,春の訪れを感じさせてくれました。
 学校の掲示板も新しく作り替えられ,お雛様が登場しました。

2年生 図工展7 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。

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2年生 図工展6 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。

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2年生 図工展5 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。

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2年生 図工展4 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。

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2年生 図工展3 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。

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2年生 図工展2 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。

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2年生 図工展1 〜まどをひらいて〜

 立体作品の「まどをひらいて」では,カッターナイフを使った作品づくりに取り組みました。窓の形や開き方,また窓から見えるものなど,さまざまな工夫をしました。また,写真からは分かりませんが,建物の内側も細かく作りこみました。
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2年生 GIGAスクールに向けて

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 児童生徒一人一台の端末,それに伴う高速大容量の通信ネットワークの整備という「GIGAスクール構想」に向けた取り組みが,いよいよ2年生でも始まりました。
 一人一台配られたタブレットパソコンに子どもたちも大喜び,早速ログインのためにIDとパスワードを入力しようとしたのですが・・・まだローマ字や文字入力を習っていない2年生,悪戦苦闘の末,ようやくログインすることができました。それでも,自分の力でログインできたことに満足げな様子でした。覚えの早い子どもたちのこと,次回はもっと早くできるようになっていることでしょう。これから少しづつパソコンに慣れていきたいと思います。
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