【5年】物語から広がる世界

5年1組は「世にもおそろしいフクロウおばさん」という物語を題材に描いています。

いよいよ着色に入って仕上げへの見通しがたってきた子もいます。
登場人物の動きや表情，色づかい等にこだわりながら，
一人一人の思いがあふれる作品にしてほしいと思います。

４年生 運動会に向けて

　衣笠リレーFes.の練習をしています。バトンパスや長なわなどチームでいろいろなことに協力して取り組んでいます。

４年生 音楽

「拍の流れにのって，歌と打楽器を合わせてえんそうしましょう」の学習では，クラベスなどの打楽器を使って，リズム伴奏をしました。３種類リズム伴奏があり，お互いのリズムを聴き合いながら演奏することができました。

【5年】本日の組体操☆

　本日の組体操は全員でゆっくりとした動きで表現するドミノという技にチャレンジしました。前の人の動きを感じ取って起きたり，横になったりして少しずつドミノになってきました。ずっとピシッと伸ばしておくのはなかなかしんどいですが，本番のために，頑張っていきたいですね。

土曜学習 科学教室１

9月22日は今年度1回目の科学教室理科遊びをしました。
高学年対象に葉脈についての学習をしました。
まずお気に入りの葉を使ってフロッタージュ（こすりだし）をしました。簡単にできるので低学年の人にも教えてあげられると思います。
後半はすでにアルカリで煮て水洗いまでしてもらっているものを使って葉脈標本を仕上げました。理科観察実験アドバイザーの高橋先生がいろいろな葉で試された結果，ヒイラギモクセイが上手にできるということで，人数分用意して下さっていました。
ラミネ−トしてすてきなしおりになりました。

ネットや本に葉脈標本の作り方が出ていますが，パイプの洗浄剤など，水酸化ナトリウムの入った液体を熱して濃くすることは大変危険ですので，子どもだけで試してはいけません。

楽しい給食

　１年２組は，ランチルームで給食です。４時間目栄養教諭の早田先生から「どんなふうに給食を食べるとすてきにたべられるのか」という問題をもらって,考えました。一緒にいろいろいろな答えを見つけていきました。その後，そのことのなかで今日のめあてを考えて給食になりました。初めての「ランチルーム」ひろくて,食べ方もお盆をもってまわります。でも，みんなとても上手にできました。また,食べる日を楽しみにしましょう。

いきものとなかよし１−２

　今日から中間休みに飼育委員のお兄さん,お姉さんにウサギの抱き方やえさのやり方を教えてもらいます。５〜６人のグループで今週回っていきます。「ふわふわ」「あったかい」などみんな緊張しながらさわっていました。明日から順番に回っていきます。

４年生 算数

　算数では，分かったことを自分の言葉で説明することを大切にしています。
４月よりたくさんの子どもたちが前に出て，自分の考えを説明する姿が増えてきました。

【5年】お話の絵製作中・・・

　お話の絵はいよいよ色つけに入ってきました。それぞれがイメージした怪魚をかき，今日はにじみという技法を使ったり，ローラーを使ったりして川や湖を表現しました。自分が怪魚ハンターだったら，こんな場所にいる所がおもしろいかなと考えながら，楽しんで作業を進めています。

総合 アサガオの鉢を受け取りに

　夏休み前にお年寄りにプレゼントしたアサガオの植木鉢。もう花が枯れているころなので，植木鉢を受け取りに行きました。「きれいな花がさいたよ。」などと声をかけていただきました。