休日参観 ２校時 ５年生

　社会　「低い土地のくらし」

　海津市の土地の様子や人々の生活に関心を持ち学習問題を作り，予想や学習計画を立てるための話し合いを進めました。

休日参観 ２校時 ３年生

　算数　「円と球」　

　コマづくりの活動を通して丸い形に関心をもてるようにすることをねらいとしています。
コップを使って円をかいたり，いろんな形のコマを作って回してみました。コマの図案が回すことでどのようにみえるかも確かめました。

休日参観 ２校時 ２年生

　道徳　「自分のいいところをみつけた」

　「主人公のりえさんが先生の言葉を聞いてとてもうれしくなったわけを考えることを通して，自分や友達の特徴に気づき自分のよさを大切にしていこうとする心情を育てることをねらいとしています。授業の最後にはいいところカードに友達のいいところを見つけて書きました。

休日参観 ２校時 １年生

　音楽　「はくをかんじてあそぼう」

　拍の流れを感じ取りながら体を動かしたり，楽しんだり聴いたりできるようにすることがねらいとなっています。音楽にあわせて歌ったり手拍子をうったりして体を使って表現しました。

休日参観 ２校時 ろ組

　生活単元「野菜を育てよう」

　これまで，がんばって耕してきたろ組の畑に夏野菜の苗を植えました。「ナス」「トマト」「スイカ」等の苗を植えて水をやりました。これからの成長が楽しみです。

休日参観 １校時 ６年生

　道徳　「せいいいっぱい生きる　命のアサガオ」

　アサガオを大切に育てたお母さんの思いを考えることを通して，生命のかけがえのなさを理解し，自他の生命を大切にしようとする心情を育てることをねらいとしています。
幼い時に白血病にかかり、骨髄移植を待ちながら懸命に７年間の人生を生きた丹後光祐くんという男の子の実話。授業では天国の光佑くんに宛てた手紙を書く活動を通して、「自分事」として命と向き合いました。

休日参観 １校時 ５年生

　算数　「少数×少数」１／１１

　乗数が小数の場合，乗法の計算の意味を進んで考え説明できるようにすることをねらいとしています、教科書の問題「１ｍ８０円のリボンを２ｍ，３ｍと買うと何円になるでしょう？」を「整数×小数」で立式して解いていきます。

休日参観 １校時 ３年生

　音楽　「明るい歌声をひびかせよう」　
　
　旋律の特徴を感じ取り，フレーズにふさわしい表現でうたうことができることをねらいとしています。この日はリコーダーの演奏の仕方をおぼえたり，楽譜の「小節」「縦線」「終止線」という用語を学習したりしました。

休日参観 １校時 ２年生

算数　「長さ」
　ものさしを使って，決められた長さの直線をかくことができるようにすることをねらいとしています。先生が大型テレビで直線の書き方を示されたのをみて，二点をむすんでものさしで直線を書く活動を進めました。

休日参観 １校時 １年生

算数　「かずとすうじ」

　ものの個数を数えて絵や図に表して整理したり，その特徴を読み取ったりできるようにすることがねらいとなっています。教科書の挿絵をみて，くだもの種類ごとに数を数え，絵グラフに色をぬって，どの果物が多いかをみつける学習を進めました。