放課後まなび教室開講式

　５月８日（火）午後３時３０分から，平成３０年度の放課後まなび教室開講式を行いました。
　今年度は，２１名の子どもたちが参加申し込みをしてくれて，大変にぎやかになりました。
　開講式では校長先生，こども若者はぐくみ局の放課後まなび教室コーディネーターの先生のあいさつの後，お世話になる学習アドバイザー，サポーターの方のお話をききました。
　１年間，なかよく楽しく，自分からすすんで学習をするとともに放課後の時間を安心して過ごしてほしいと思います。

３年生 国語「国語辞典の使い方」

　５月８日（火）3年生の国語「国語辞典の使い方」の様子です。
　これまでも国語辞典を使って言葉の意味を調べる活動を進めてきた子どもたちは，さらにたくさんの言葉を調べることで，上手に早く「辞書をひく」ことができるように取り組みました。よく似た表記の言葉や同じ音でひらがなとカタカナで表記するような言葉で，辞典に掲載されている順番を求める活動に取り組みました。

部活動開講式

　５月７日（月）中間休み，部活動開講式を行いました。
今年度の部活動は，文化部（和太鼓部）と運動部（サッカー部と総合運動部）を開設します。活動は水曜日にサッカー部と和太鼓部が水曜日の午後４時から５時，紫野小学校で，二校合同で行い，金曜日に総合運動部が同じ時間帯，本校で行います。
　校長先生から，「１年間，自分ので選んで入部を決めた活動に，継続して取り組むよう頑張ってください。」と激励を受け，各部担当の先生方から，活動について予定や約束など，丁寧な説明をききました。
　日頃の学習活動に加え，部活動でも豊かな心とたくましい体をはぐくんでほしいと思います。

５月朝会【憲法月間】

　５月７日（月）８時３５分より，朝会を行いました。
　憲法月間にちなんで，校長先生から，日本国憲法の三大原則を中心に，スライドを使ってわかりやすいお話がありました。
　そして，基本的人権の尊重に関わって，ろ組のお友達や活動の様子の紹介がありました。
　一人一人の個性，「らしさ」を認め，理解し，尊重できる集団作りを，日々の学校生活の中で進めていきたいと思います。

２年生 音楽「うたでともだちのわをひろげよう」

　５月２日（火）４校時２年生の音楽「うたでともだちのわをひろげよう」の様子です。
　「歌詞の表す気持ちや様子を想像して，歌い方や強弱を工夫しながら歌うことができる」ことをねらいとして学習しました。
　「うたのにじ」という曲を「１年生をむかえる会」で，１年生に歌のプレゼントをします。後半は，楽器を演奏しながら元気よく大きな声で歌って表現できていました。

放課後まなび教室保護者説明会

　５月１日（火）１８：３０〜から放課後まなび教室の保護者説明会を行いました。
　４月２０日からこの日まで，申込み期間となっており，この日も１年生の保護者中心に，数名の方に出席していただきました。
　学習アドバイザー・サポーターのスタッフの方から，丁寧に説明がありました。それぞれの子どもたちの放課後の過ごし方に合わせて，参加の仕方を細かく保護者にアドバイスされていました。
　連休明け，５月８日（火）開講式を行い，１学期の取組が始まります。

１年生 国語「えをみてはなそう」

　５月１日（火）４校時，１年生の国語「えをみてはなそう」の様子です。
　教科書２６ページの絵にたくさんの動物が描かれています。
　子どもたちはその絵をみて「何の動物が，どこにいる」かを話します。
　二人組のペアトークで「なにがいますか？」と尋ね，「○○がいます」と答えます。
　さらに，「どこにいますか？」と尋ね「□□にいます。」と答え，問いと答えのやりとりをはっきり大きな声で表現しあいました。

５年生 理科「天気と情報・天気の変化」

　５月１日（火）３校時，５年生い組とろ組の理科の学習「天気と情報・天気の変化」の様子です。
　「教科書の資料や集めた情報から雲の動きを読み取り，雲の動きと天気の変化の様子を関係付けて表現する」ことをねらいとした授業です。
　コンピュータ室で，子どもたちはタブレットを操作し，天気図の変化から連休の天気を予測し，発表をしあいました。

学校評価結果 平成29年度前期

学校評価結果　平成29年度前期については，ページ右下の配布文書または，以下のリンクをクリックしてご覧ください。平成２９年度前期　学校評価分析

学校評価結果 平成29年度後期

学校評価結果　平成29年度後期については，ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。
平成２９年度後期　学校評価分析