明日の全校体育ＤＡＹの参観について

いよいよ明日は全校体育ＤＡＹです。天気予報を見ていると降水確率が低く，実施できそうです。
さて，明日の参観ですが，原則，保護者のみに限らせていただきます。ただし，保護者の方が仕事の都合や急な体調不良によりどうしても参観できないということがありましたら，ご相談ください。ご事情や体調を勘案しての参観にしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

１・２年生 最後の練習

　今日は全校体育DAYに向けての，最後の練習日でした。
　すっきりと晴れた青空の下で，すべての運動の練習に取り組みました。
　本番とは違い，まずはラジオ体操をしました。
　次にリズムダンスを踊りました。みんな指先までしっかり伸ばして，一つ一つの動きを大きくするように気をつけました。
　続いてとびあそびに取り組みました。少しでも早く走り抜けられるように，足元や跳ぶ高さに気をつけながら取り組みました。
　最後にかけっこをしました。1年生も2年生も，ゴールを目指して一生懸命走りました。
　みんな，気合十分，あとは本番を待つのみです。
　明日はいよいよ全校体育DAY当日です。体調管理にも気をつけながら，精一杯頑張ります。応援よろしくお願いします。

全校体育ＤＡＹ（9月29日）に向けて

本年度，運動会に代わる行事として全校体育ＤＡＹを29日（火）に行います。体育の授業で取り組んできた徒競走や表現運動などを参観していただきます。ご参観に際しましては新型コロナウイルス感染防止ために次のことにご協力いただきますようお願いします。
・密になるのを避けるために参観は保護者のみでお願いします。
・マスクの着用をお願いします。
・手指の消毒をお願いします。
・立ち入り禁止の場所には立ち入らないで下さい。
・子ども達への声かけや接触はご遠慮ください。
・大きな声を出しての応援もご遠慮ください。
・入れ替え制ですのでお子様が出場する時間帯のみの参観でお願いします。
ご協力をどうぞよろしくお願いします。

１・２年 リズムダンス

　今週最後の体育は，雨天のため体育館でダンスに取り組みました。
　みんな音楽に合わせて，どんどん動きが大きくなり，勢いも出てきました。
　踊りの最後は自分で考えたポーズで締めるのですが，子ども達は各自の「かっこいいポーズ」を決めていましたよ。
　準備運動としてラジオ体操にも取り組みました。知っている・覚えているという子ども達も多く，上手に体を動かしていました。

１・２年 ダンス・とびあそび

　今日は運動場でリズムダンス・とびあそびの練習に取り組みました。
　ダンスでは，今日初めて両手にポンポンをつけて踊りました。
　手を挙げたり振ったりするたびに，ポンポンがシャラシャラと音を立てて，光りながら動いていました。
　とびあそびでは，いよいよ最後の障害物が登場しました。子ども達は初めてゴムひも跳び越えに挑みました。でも，ほぼ全員がスピードを落とすことなく走り抜けていましたよ。

2年生 草引き

　１８日（金）はお昼に草引きに取り組みました。
　全校体育DAYを気持ちよく，安全に取り組むためです。
　運動場に生えている草を，根っこまでしっかり抜きました。
　子ども達のおかげで袋にどんどん抜いた草がたまっていきました。

１・２年生 とびあそび

　全校体育DAYに向けて練習が続いています。
　１８日（金）は「とびあそび」の練習に取り組みました。
　ケンケンパから始まって，フープを使って縄跳びのように跳び，最後にミニハードルを跳び越えて走りました。
　子ども達は一つ一つ跳び方を確かめながら，跳ぶことを楽しんでいました。

草ひき

　全校体育DAYに向けて，今週は草引きです。
　運動場を使う機会が，例年より減っているため，草があちこちでぐんぐん伸びています。
　今日は，１年生と４年生が草引きをし，１年生は，総合遊具の下が割り当てです。
　１年生は，入学してきてから，まだ遊具では遊べていません。遊べる日を楽しみにしながら，総合遊具の下の草を次々に抜いていました。

　全校での草引きの前に，子どもたちが草を引きやすいように，地域の方も運動場の周りの草引きをしてくださいました。ありがとうございました。

2年生 石ひろい

　昼休みが終って，みんなで運動場に出て石拾いをしました。
　拾い始めると，意外に大きめ石が見つかることもあり，子ども達は一生懸命石を拾っていました。
　これで安全に体育で運動したり，休み時間に遊んだりできますね。

１・２年生 リズムダンス

　今日も運動場でダンスを練習しました。
　2年生が1年生の，1年生が2年生のダンスを見て，お互いによかったところを発表しました。
　「手が伸びていました。」「顔が指先を見ていました。」「リズムに乗っていました。」など，たくさんの良かったところを見つけることができました。