京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/24
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学校教育目標 自ら考え、共に学び、心豊かに、未来を創る子の育成

2年 英語活動

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 今日の英語では,干支にちなんだ牛の塗り絵を,英語で紹介するという学習に取り組みました。
 子ども達はそれぞれ自由な発想で牛の絵に色を塗り,その牛に名前をつけて,「レッド,ブルー,アンド,ペールグリーン」と色を発表していきました。
 5枚の動物カードの内,牛の絵が何枚目にあるかを当てるゲームも,「ツー!」「わたしはスリー!」と大盛り上がりでした。

2年 英語活動

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 今日の英語活動は「ハッピーな新年」がテーマでした。
 十二支に登場する動物を英語で言いました。知っている英語が出てきて,みんなしっかり言えていました。
 その後,牛の絵を自分だけの色で塗りました。色々な,カラフルな牛が出来上がりそうです。次の時間に発表します。みんなの牛を見るのが楽しみです。

2年 始業式

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 今日から3学期が始まりました。
 今回も放送による始業式が行われました。
 校長先生からは丑年にまつわるお話をしていただきました。
 今年はいい年にしたいと,みんなで話し合いました。

3学期のスタート 2

始業式を行いました。
校長先生から,次のような話がありました。

 “丑年は,「先を急がず一歩一歩着実に物事を進めることが大切な年」と言われています。新型コロナウイルス感染予防を怠らず,今あのる況をしっかりと見て,焦らずこつこつと様々なことに取り組んでいきたいです。
 そして,今日から3学期のスタート,スーパーリーダーとしての6年生を始め,締め括りの学期です。
 学校教育目標にあるように,それぞれに良さや可能性を持っている自分を好きになり,互いに認め合うことで友だちを好きになり,いろんな見方をすることで,みんなを好きになってください。”

 新しい年のはじまりです。


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3学期のスタート

 新年,3学期の始まりです。
 PTAの本部役員の方々が,「朝の声かけ運動」として,朝早くから正門前で子ども達の登校を迎えて下さいました。
 寒い朝で,子ども達の声も縮こまりがちでしたが,PTAの方々や見守り隊の皆さん,お巡りさんの声かけで,少し寒さも和らぎ,元気に校舎に入っていきました。
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今年もお世話になりました。

 明日から1月4日までは学校閉鎖日です。何かございましたら4日以降に学校までご連絡ください。
 令和2年は新型コロナウイルス感染防止のために昨年とは異なることがたくさんありましたが,保護者のみなさま・地域のみなまさのご理解・ご協力のおかげをもちまして,子どもたちは安心・安全に1年を終えることができました。本当にありがとうございました。
 今後もこのコロナ禍がいつまでつづくのか,先が見えない状況にありますが,皆さまも,どうぞ体調管理を十分にしていただいて,よいお年をお迎えください。

2年 大そうじ

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 今日は大掃除をしました。給食の食器などを返却してすぐに,みんなで取り組みました。
 ロッカーを動かすと1年分のほこりや落とし物がどんどん出てきて,子ども達はそのたびに喜んだり大声をあげたりしながら,楽しそうに掃除をしていました。
 本棚を整理し,黒板を水拭きし,テレビ台を動かすなど,普段ではなかなかできない掃除をして,子ども達は充実感でいっぱいでした。
 きれいになった教室で,すっきりとした気持ちで2020年を終えることができました。2021年も,みんな元気で学校に集まれることを願っています。

終業式

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 今日は2学期の終業式がありました。
 新型コロナウィルスへの対策として,今回の式も放送で行われました。
 続いて,「あしなが」という絵本を題材に人権月間に関するお話がありました。
 主人公は偏見や思い込みを乗り越えられるのか,子ども達はお話の続きがとても知りたかったそうです。
 自分の目や耳で見たり聞いたりしていないのに,さも本当のように思い込み,決めつけてしまったり,みんなが言っているからそれが正しいと思ったりしてしまうことはないでしょうか。
 クラスで,自分たちの言動を振り返り,話し合いました。

2年 書写 年賀状

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 書写の学習として,年賀状を書きました。
 教科書の文面を用いましたが,自分なりに文章や絵を付け加える児童もいました。
 最後に宛名を書きました。今回は学校の学習の一環ということで,自分に宛てて年賀状を書きました。
 ポストの「年賀状はこちらに」のところに一人ずつ,自分の年賀状を投函しました。
 お正月に自分の年賀状が届くのが楽しみです。

2年 英語活動

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 今日の英語活動では,野菜の名前の続きを学習しました。
 前回,野菜の名前について教えてもらったので,今回はそれを生かして自分で野菜サラダを作りました。
 先生に英語で野菜の名前を言って,そのカードをもらい,学習カードのお皿に貼り付けます。自分で野菜を付け足す児童もいました。
 最後にサラダの名前と,使った野菜を発表しました。
 みんな楽しく活動できました。
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