3/10(月) 休み時間

　久しぶりにすっきりしたよいお天気。休み時間には外で元気に活動する姿が多く見られます。なんとなく心も体もすっきり。

3/10(月) ６年生

　国語科「海の命」の学習では、お話を通して、主人公の生き方について考えます。考えを友だちどうしで交流することで、読み方をより深めています。
　体育科ではタグラグビーに取り組んでいます。軽やかなステップで駆け抜けていく姿がかっこいいですよ。

3/10(月) ５年生

　外国語科では、あこがれの人「自分にとってのヒーロー」について、伝えたり尋ねたりする表現をつかってやり取りします。
　社会科では「わたしたちの生活と環境」の学習について、プリントで振り返りながらまとめています。

3/10(月) ４年生

　理科では「空気中の水じょう気を集めよう」というめあてで、実験に取り組みました。さて、どうやって集めたのでしょう？
　社会科ではここまで京都府の様々な地域について学習してきたことを生かして、興味をもった市町村について、歴史や産業、ご当地キャラなど、色々な視点で調べています。

3/10(月) ３組

　漢字の学習に、予定の確認、具体物や端末を用いてなかまわけ…と、それぞれの課題に取り組んでいます。繰り返し取り組むことで、学びの質が高まっています。

3/10(月) ３年生

　音楽科では、旋律を感じ取りながら、「ラ」「ド」「レ」の３つの音を使ってオリジナルのおはやしをつくりました。
　理科「おもちゃランド」の学習では、力をあわせて、楽しみながら理科おもちゃを作成し、学びを深めています。

3/10(月) ２年生

　道徳では「七つの星」というお話を通して、心の中の美しいものってどういうことだろう？ということを考え、交流しました。
　算数科「わくわくプログラミング」では、端末を使って、ロケットを動かすプログラムを組みました。友だちと相談しながら、楽しく取り組みました。

3/10(月) １年生

　国語科「いいこといっぱい、１年生」の学習では、この１年間のことを思い出し、書き方を意識して文章にまとめます。どんなことがあったのか、どんなことを思ったのか、「人に伝える」ということを意識して表現しています。

3/7(金) ６年生

　外国語科では、これまでに学習してきた内容を生かしながら取り組む、まとめの単元に入っています。
　紫野タイムでは、これまでの学習でお世話になったみなさんに感謝を伝えるために、報告書をつくっていきます。

3/7(金) ５年生

　家庭科のまとめテストに臨みました。静かに集中して向かう姿勢が見られます。来年度に向け、頼もしい限りです。