放課後

　今日は，気温がぐんぐん上がり，11月中旬だとは思えないほどでした。放課後，運動場では，子どもたちが，鬼ごっこやサッカー，ばら当てや簡易バレーボールなどで，思い思いに遊んでいました。中庭では，15,6人が集まり，なわとびを楽しんでいました。体育科でも，なわとびの単元が始まり，一人一人がめあてをもって取り組んでいるようです。
　強い風が吹くたびに，色づいた葉が校庭を舞っていました。

5年生

　5年生は，両学級とも道徳で，「ちがいのちがい」をテーマに学習しました。社会の中の様々な事例をもとに，「あっていいちがい」なのか，それとも「あってはいけないちがい」なのかについて考え，友だちと意見を交流しました。好みはみんなもっているけれども，例えば男性・女性の違いというだけで，簡単に判断してはいけないことに気付きました。

3年生

　3年1組は，図画工作科で，「ことばから形・色」の作品作りに取り組みました。割りばしペンや細筆を使って，細部を整えたり，色を重ねて厚みを出したりしました。彩色が進んできました。
　3年1組は，書写で，「つり」という字を書きました。学習の進め方を確認し，お手本をじっくり見て取り組みました。筆の軸を回さないで，ゆっくり運ぶように心がけて書きました。

1年生

　1年1組は，図画工作科で，ぺったん版画に取り組みました。ローラーや野菜スタンプを使って，作品に表していきました。ローラーやスタンプの使い方を工夫し，いろいろな色を使って表現しました。
　1年2組は，国語科で，復習プリントと読書に取り組みました。プリントでは，文章の中から，「いつ」のことなのかを読み取りました。その後，読みたい本を決めてじっくりと読んでいきました。

3組

　3組は，英語活動で，作った「お昼ご飯のメニュー」を紹介し合いました。主食，副食の写真を机上に並べ，英語を使って表現していきました。思い思いのメニューを英語で表すことの面白さに気付きました。

6年生

　6年1組は，理科で，「水溶液の性質」の単元を学習しました。温泉水，レモン水，食塩水，石鹸水などの溶液が，酸性か中性かアルカリ性かを予想し，動画を見ながら検証しました。
　6年2組は，算数科で，「およその形と大きさ」について学習しました。いろいろな立体の形を見ながら，体積を推定し求めました。写真を見ながら大きさをイメージし，解いていきました。

4年生

　4年1組は，体育科で，「ゆっくりペース走」に取り組みました。ゆっくりと自分のペースで，決まった時間を走ることをめあてに活動しました。ゆっくり走ることのよさや心地よさに気付きました。
　4年2組は，算数科で，「面積」の単元を学習しました。辺の長さと面積に着目しながら，表にまとめていきました。表や関係図を見て，何倍になっているかなど，単位の関係に気付きました。

2年生

　2年1組は，生活科で，「大好きいっぱい　紫野のまち」の学習をしました。まちの素敵をどのように表すかを考えました。グループを作りその方法について，友だちとアイデアを出し合いました。
　2年2組は，算数科で，かけ算の学習をしました。6の段の九九の答えが，いくつずつ増えるのかを予想しました。式をかいたり，九九づくりの表を見たりしながら，調べていきました。

部活動

　和太鼓部は，「かがり火太鼓」に取り組みました。いつもの基礎練習の後で，通し練習を繰り返しました。締太鼓のリードに合わせて，リズムよく叩けるようになってきました。みんなで声を合わせながら楽しく演奏できました。
　サッカー部では，ゲーム形式の練習を中心に行いました。試合を重ねるごとに，「どこに動けばパスがもらいやすいか」や「どこにパスを出せばシュートに繋げることができるのか」等が，感覚でわかるようになってきました。シュートの本数も増えてきました。

6年生

　6年1組は，算数科で，「多角形と拡大・縮小」について学習しました。長方形，正方形，ひし形，正五角形等の例示を見ながら，それぞれが拡大図と縮図の関係になっているかを考えました。
　6年2組は，音楽科で，「思い出のメロディー」という曲を学習しました。曲想を味わいながら思いを込めて歌いました。感じたことや気付いたことを発表し合い，イメージを膨らませて歌いました。