4/24(水) ６年生

　国語科では、登場人物それぞれの視点に着目して、そこからそれぞれの人物像に迫ります。いろいろなものの見方、考え方に触れることで、自分の考えも広がります。
　外国語「This is me.」では、「自分の興味・関心を伝えるために、内容を整理して自己紹介する」ことをめあてに、語彙を増やしながら学習を進めていきます。

4/24(水) ５年生

　国語科「銀色の裏地」のお話を通して、人物どうしの関係・つながりや、それぞれの人物の心情に迫ります。こうして複合的にものをみる・考える力を育みます。

4/24(水) ４年生

　社会科では、京都のまちの様子や地形の特徴について調べました。これから京都府の色々な土地の様子について学習を深めていきます。
　国語科「白いぼうし」では、お話を通して不思議に感じたことをまとめました。次は自分の感じた不思議を伝え合います。

4/24(水) ３組

　算数科の様子です。個々のねらいに応じた教具や内容で、主体的に学習に取り組むことができました。

4/24(水) ３年生

　学級活動では、クラスの係についてとても真剣に議論しました。本当に必要なのか、係同士の兼ね合いはどうか、なども意識して考えることができました。
　外国語活動では、様々な国のあいさつの仕方を学習しました。言い方だけでなく、ジェスチャーにもいろいろな特徴があると知ることができました。

4/24(水) ２年生

　生活科では、学校たんけんで１年生をエスコートする時に備えて、各教室のことを調べたり、まとめたりしました。
　音楽科では、楽しくリズム打ちをしたり、音の高さに気をつけてけんばんハーモニカを演奏したりしました。

4/24(水) １年生

　生活科では、教科書をみんなで見ながら、これからの学習の進め方をたしかめました。
　道徳では「ありがとう」と感じた経験を出し合い、意見交流しました。

4/23(火) 個人懇談、よろしくお願いいたします

　昨日より、個人懇談が始まっております。お忙しい中ですが、日程調整等ありがとうございます。
　短時間ではありますが、今年度をよりよい一年にできますよう、よろしくお願いいたします。

4/23(火) ６年生

　理科では「物が燃える」ということについて学習をしています。物を燃やすはたらきがある気体を知ったり、燃えているときの気体の様子を確かめています。
　係活動では、メンバーとともに考え、ロイロを用いて意見を交流し、よりよい活動を検討しています。自治力がどんどん身についています。

4/23(火) ５年生

　視力検査を行いました。とてもスムーズに進めることができました。
　図画工作科「あの時　あの場所　わたしの思い」では、自分の思い出のシーンを想起し、構図をしっかり練り上げました。