４年 図画工作科「色合いひびき合い」

　色の混ざる瞬間や色が混ざる感覚を楽しみました。画用紙の上で色をこすったり、叩いたり、ぐるぐる回したりしていろんな方法で試しました。
　次回は、できた作品を組み合わせて学校のいろんなところに飾って楽しみます。

朝会「対話をしよう！」

　今日の1時間目，7月朝会をリモートで行いました。校長先生から，今年度の研究で取り組んでいる「対話」について「どんなものなのか」「大切なことは何か」について話がありました。学校全体の取組として，全校で朝の帯時間に「おはなしタイム」という取組をしています。答えのない問いに対して自分で考え，友達とお互いに伝え合うということをしています。職員室前の掲示板に子どもたちの考えをまとめ，掲示していますので，学校に来られる際は，ぜひ，ご覧ください。

あじさい読書週間最終日

　今日はあじさい読書週間最終日でした。今週は月曜日に学習室で，今日の中間休みに中庭で読み聞かせがあり，たくさんの子どもたちが話を聞きに来ていました。

２年 図画工作科

絵の具を使って，Ｔシャツ作りをしました。３色好きな色を選んで，ぬっていきました。片付けまでしっかりできました。

2年 町たんけん

　２８日（火）に町たんけんに行きました。暑い日だったので，「このお店でかき氷食べたいなぁ。」や，「このお店行ってみたいなぁ。」という声も聞こえてきました。せせらぎ公園で少し休憩もしました。

６年 理科 生物どうしの関わり 顕微鏡を使って

「池のメダカは，何を食べているのだろうか」を課題とし，池の水を観察しました。池の水をスポイトにとり，プレパラートを完成させる子どもたち。「今度は何がいるかな」とつぶやきながら観察を続けていました。

5年 総合的な学習の時間

　今日の総合的な学習の時間の学習では，海のごみ問題について調べたことを班で交流しました。人々が出しているごみの量に驚き，環境問題について考えるきっかけになりました。

あじさい読書週間

　6月20日（月）から6月30日（木）まであじさい読書週間として図書委員会の取り組みをしています。主な取り組みは，「おはなしめいろ」「どくしょすごろく」「読み聞かせ」です。読み聞かせは図書委員会の子どもと教職員が担当して読んでいます。今日の昼休みはたくさんの子どもたちが話を聞きに来ていました。来週は誰がどんな本を読むのか楽しみにしていてください。

5年 食の指導

　本日の4時間目には，お米を食べることの大切さを学びました。ひとりひとり食べる量は違いますが，それぞれが自分の食べていた量を振り返り，毎日健康で元気に過ごせるよう，考えていました。

１年 図画工作科「おってたてたら」

　作ったものをみんなで並べて，〇〇な世界を作りました。電車が走っていたり，恐竜が口を開けていたりするなど，不思議な世界を班で楽しみながら作りました。