切ってかき出しくっつけて

　図画工作では，粘土を用具や手で形を変え，できる形を作品にしました。久しぶりの粘土の感触に大喜びの子ども達。いろいろな形ができるたびに，「こんなのができた！」とわくわくしながら活動していました。

御霊神社を探検

　総合的な学習の時間「すてきなまち紫明」では，それぞれが気になる場所をさらに詳しく知るために，グループに分かれて調べに行きました。御霊神社グループの探検では，神主の方にお話を聞かせていただいたり，境内をよく見て回ったりしました。地域の神社がより身近に感じられました。

数を数えよう

　外国語活動では，英語で１〜２０を数える練習をしました。イワイ先生の後に続いて発音します。その後，イワイ先生が発音する数を聞き取り，その数字に置かれたおはじきをとるおはじきゲームをしました。集中して聞いています。

初めてのリコーダー

　音楽の学習では，初めての楽器“リコーダー”を使って演奏の練習を始めました。姿勢を正して，吹きます。まずは，「トゥトゥトゥ」とタンギングの練習です。息の加減も初めは難しいです。毎朝練習して少しずつ慣れていきます。

エンドボール

　体育では，運動場で元気に「エンドボール」というボールゲームをしています。チームワークが大切なゲームです。朝休みからチームで集まって作戦を立てたり，練習をしたりしてやる気満々です。

記号を探そう

　国語「気になる記号」の学習で，身の周りにある記号を見つけて集めました。よく見てみると，文房具や機械，校内などのいろんなところに記号がかかれています。「ここにも！」「あそこにも！」とどんどん見つけていました。

体重測定の前に

　体のバランス感覚を高める動きに挑戦しました。片足立ちで“ゆっくりと”靴下を脱いだり、回転しながらジャンプをして足ジャンケンをしたり，簡単にできそうで「おっとっと」となってしまいます。毎日続けられると，バランス感覚が身に付きそうですね。

4年生 松ヶ崎浄水場へ行ってきました！（5）

「中央管理室」というところも見せていただきました。様々な機械に子どもたちは興味津々！安心・安全な水を作るために，24時間365日交代制で機械を動かし続けているそうです。また，最後に「1日にどのくらいの水を供給しているのか。」「水がきれいになるのにはどのくらいの時間がかかるのか。」など，学習を進める中で出てきた疑問についても聞くことができました。気になること，知りたいことが次々とわいてきたようで，たくさん質問することができました。

4年生 松ヶ崎浄水場へ行ってきました！（4）

ろ過に使う砂は二日に一度きれいに洗浄するそうです。特別に，洗浄する様子も見せていただきました。洗浄を開始するとはじめは泥水のように濁っていた水が，だんだんきれいになっていく様子に子どもたちは大興奮！「きれいな水にするための砂だから，砂自体もきれいにしないといけないんだね。」と納得がいったようでした。

4年生 松ヶ崎浄水場へ行ってきました！（3）

「急速ろ過地」では，敷き詰めた砂で水をろ過しているそうです。ここへ来るまでの間に，ろ過に使う砂を見せてもらっていたので，「あ！さっきの砂！」「ここで使うのか！」「ここまで来ると透明ですごくきれいになったね。」と子どもたちは嬉しそうに見ていました。