キックベースボール 〜球技クラブ〜

　１１日（月）にクラブ活動がありました。球技クラブではキックベースボールを行いました。今まで，ラケットベースなどのベースボール遊びをしていましたので，子どもたちはそこで学んだことを生かしてキックベースに挑んでいました。特に守備の場面などで前回よりずいぶんと上達した姿が見られました。

食育学習〜よい朝食を考えよう〜

　今回の食育学習では「朝食について」学びました。「朝食を食べると，どんないいことがあるかな？」という先生からの問いに，すぐに手が挙がりました！朝食の大切さを感じていました。学んだことを自分の生活に生かしていきましょう！

第二回後期代表委員会

　第二回目の後期代表委員会が行われました。各委員会の工夫された活動が連絡され，それを真剣に聞いていました。各クラスの代表者や委員長の意識の高さを感じます。

図工〜芯材を使って，将来の自分〜

　芯を使って動きを表すことが難しかったようですが，どんな作品になっていくか楽しみです。何をしているところでしょうか？来週は，絵の具で色付けをしていきます。

図工〜芯材を使って〜

　6年生の図工では，芯材を使って「将来の自分」や「将来やってみたいこと」を表現しています。思いえがいている姿に合わせて針金を動かして，粘土で肉付けしていきます。

地図を広げて

　今日は，日本地図を広げて４７都道府県の名称や位置を調べました。行ったことのところ，ないところを確認し，楽しみながら地図にシールを張っていきました。

電磁力の強さ

　理科「電磁石の性質」では，電流が大きくなったときの電磁石の強さを調べました。ハラハラドキドキしながら，クリップがいくつつくか実験しています。

育ちゆく体とわたし

　保健の学習で，身長や体重は年齢とともにどう変化するのかを考えました。入学してからの身長の伸びを紙テープにとり，グラフにしてみました。その後，１年から２年，２年から３年，３年から４年の身長の伸びを友達と交流し合いました。「ぼくは，同じくらいずつ伸びている！」「わたしは毎年伸び方が違うなあ。」と，成長の仕方は一人ひとり違うことを実感したようです。

クラブ活動ポスターをつくろう

　国語では，クラブ活動についてのポスターをつくって３年生に紹介するという活動をします。今日はクラブ活動ごとに集まって，編集会議をしました。「４年生が伝えたいことは何か」「３年生が知りたいことは何か」などを考えて，マトリクスという思考ツールを使ってグループで意見をまとめます。しっかり話し合って，どのグル―プもポスターに各内容を決めることができました。

業間マラソン頑張っています！！

適応マラソンに向かって，中間休み業間マラソンに取り組んでいます。自分の目標に向かって「今日は○周走るぞ」と気合を入れて頑張っています。一生懸命走った後はみんなスッキリした顔になっています。