５年生 山の家 ちょっと早めの夕食

いつもなら宿題をしている？鷹公で遊んでいる？時間かもしれませんが…
この日は，夕食の時間です。
山の家での生活はいつも以上に体力を使います。
子どもたちは，いつも以上に食べます。
引率者もいつも以上に食べます。
みんないい食べっぷりです。

５年生 山の家 隙間の時間をねらって その２

先ほどの隙間の時間をねらっての練習だけでは，まだ足りないとまたまた練習をしています。
キャンプファイヤーの歌の練習をする人もいます。

みんなやる気満々です。

５年生 山の家 新しい友達

午後最初の活動は，３校合同のラリーです。
１日目の出会いの会では，３校合同班のメンバー同士が少し遠慮しあっている場面も見られましたが，この合同ラリーを終え戻ってくる頃にはなんだかいい雰囲気！
自然と会話も弾みます。
２年後，中学校に行って「あっ，山の家で一緒だった…」なんて話がある人もいるのでしょうね。

５年生 山の家 隙間の時間をねらって

今日はゆったりとしたスケジュール。
活動と活動の間に１時間程度の時間が空きました。
すると，「先生ちょっと練習してもいいですか？」
というレク係の声が。
キャンプファイヤーの練習です。
キャンプファイヤーは全体が劇仕立てとなっており，多い人でセリフが４０個ほどあります。
「自分たちが盛り上げるんだ！」という強い思いで学校でもよく練習をしていました。
山の家での最後の夜の活動がキャンプファイヤーです。
そこに向けて少しでもより良いものにしようと一生懸命になる姿がカッコいい！
明日は，最高のキャンプファイヤーにしてくれることでしょう。

５年生 山の家 ランチタイム

山の家生活で最初で最後の食堂での昼食です。
昼食の主食はカレーライスか醤油ラーメン＋ライスを選ぶことができます。
子どもたちは，随分と迷っている感じです。
そして，初登場の竹ばし！
使い心地はいかに！？
昼食の後は，３校合同のラリーです。

５年生 山の家 縁の下の力持ち

今回の山の家には，３名の学生さんがボランティアとして参加してくれています。
学生の一人は，５年生の時に山の家を経験しているそうです。
子どもたちからすると，年の近い良きお兄さんとお姉さんです。
そんな３人の仕事はというと，活動のサポートはもちろんですが，子どもたちの知らない間にお茶づくりをしてくれているのです。
大人の分を含めて４０人分以上の大量のお茶です。
お茶を沸かす→冷やす→ポリタンクに入れ替える→やかんを洗う→お茶を沸かす…
子どもたちの目につかないところでもサポートをしてくれています。
本当に感謝です。

山の家の玄関前の斜面にてみんなで記念撮影です。
後ろに見えるのは，展望台のわくわくタワー『大樹君』です。

５年生 山の家 竹ばし作り

これからの食事で使う箸を竹の切れ端から小刀で削って作っていきます。
角を削ってだんだんと丸くしていく。
言葉で書くと簡単そうですがなかなかうまくいきません。
引率者の世代（養護教諭と学生ボランティアを除く）は，小学生時代にはえんぴつや凧を作るときに竹ひごを小刀で削ったものですが…
平成生まれの５年生の子どもたちには，小刀で竹を削る体験は初めての子がほとんどでした。
それでも，一生懸命に削り続け自分だけのオリジナル竹ばしの完成！
山の家での生活で使うことはもちろん，帰ってからも使える竹ばしです。
さて，机の上には竹を削って大量のかすがでました。
普段の生活では，ただのゴミなのですが，山の家ではこれらを野外炊事の焚き付け材として活用していきます。
なんとも無駄がありません。

今日も秋晴れ

５年生がいる花背方面の空です。

あの山並みの向こうが花背の山の家だと思われます。
目印は鉄塔ですが，さすがに画像から確認は難しいですね。

５年生のいない３階は少し寂しいですが，運動場では朝から子どもたちの声が響いていました。

５年生 山の家 初の食堂へ

お腹はすでにペコペコ状態！
待ちに待った朝食です！
おかずはオムレツ？ミートボール？どっちも？
主食は，パン？それともごはん？どっちも？
バイキング形式なので好きなものばかりを選ぶと思いきや…
そこは，先週の栄養教諭の食育のおかげで栄養バランスを考えて食べていました。
しっかりとエネルギーを補充してこれからの活動に向かえそうです。

５年生 山の家 朝の散歩

２日目のめあては「自然」です。
朝の食事の前に散歩タイム。
２日目は，ゆったりとしたスケジュールで活動を進めていきます。
朝から体を動かしてお腹がすいてきました。