京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/07/10
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教育委員会からのお知らせ

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教室を飛び出して

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この日の算数は,
「教室の容積はどれくらいなのだろう?」
という課題からスタートしました。子どもたちには最初に予想をさせました。
「担任の先生の身長が180cmだから教室の高さは…」
何かを基準としたいい考え方です。
子どもたち一人ひとりが予想をもったうえで,実際に計測し計算して教室の容積を出しました。
まだ時間があったので…
「もっとしてみたいことはない?」
と聞くと,子どもたちは様々なことを言いました。その中から「校舎の容積」を次の課題に設定し調査スタート。
各グループでメジャーと計算機を持ち学習を進めました。生き生きと学習をしている姿が印象的でした。

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