3年生 書写

初めて習字の授業をしました。準備の仕方や正しい姿勢など確認しました。筆に炭をつけて，いろいろな線をひく練習をしました。楽しんで習字をしていました。後片付けもしっかりできました。次回は漢字を書きます。

６年生 音読カード

今年も自主学習１ページにつき１枚のシールを貼っていっています。
また，木曜日のぐんぐんタイムで取り組んでいる，漢字小テストで１００点だったら１枚シールを貼っていっています。
普段の頑張りが音読カードに積み重なってきています。

７月のビオトープ

まだしばらく梅雨はあけそうにありませんが，ビオトープではいろいろな生き物が見られます。

先日は，大きなウシガエルが，水面から顔を出して，気持ちよさそうに浮いていました。
ビオトープには，ウシガエルの大好物であるアメリカザリガニがたくさんいます。
お腹がいっぱいになって浮いていたのでしょうか？　

ビオトープの周りを歩いていると，驚いたカマキリの子どもが，草むらからオトープに落ちとしまいました。すると器用に泳いで？岸にたどり着き，スルスルスルと草に上って，じっとしていました。ここで獲物を待つのでしょうか？

そうこうしているうちにメダカの群れがやってきました。底にはアメリカザリガニがいますが，水深があるのでどちらも気にせずに悠々としていました。

水面の上では，２種類のトンボを見かけました。
水色の濃いオオシオカラトンボ？が行ったり来たりしていました。
飛んでは草の先や石の上にとまり，また行ったり来たりのくり返し・・・・。
パートナーを探しに来たのでしょうか？
全身が真っ黒で腹部に白色の紋がある珍しいコシアキトンボも来ていました。
ずっと飛んでいたのでうまく写真が撮れませんでした。


生きもの達が一生懸命生きる姿がビオトープにあり，なかなか興味はつきません。

5年生 自主学習交流

　5年生は毎朝宿題で取り組んだ自主学習を交流しています。自分でした学習を友だちに伝えることや友だちの取り組みを見ることで学習の幅を広げてほしいと思います。
　自分で計画を立てて学習することは今だけでなく，今後にもつながると思います。お家でも見てあげてください。
　目標は『まず1分』

こころの日 ふりかえりシート

校長室前に授業を終えた子どもたちのふりかえりシートを掲示しています。子どもたちが学習を通して，どんな考えを持てたのかよくわかります。

7月 こころの日

写真は５年生，６年生の授業の内容です。

7月 こころの日

今月からスタートしたこころの日。今月のテーマは「わたしたちの町」です。むかしから日本で大切にされてきた文化や伝統を題材にした道徳の授業をしました。クラスで話し合い，様々な意見がでました。各教室の前のホワイトボードに授業で取り組んだ黒板を掲示しております。学校にお越しの際は，是非ご覧ください。
写真は１，２年生，３年生，４年生の授業の内容です。

3年生 ふろしき

こころの日の道徳の学習で「ふろしき」という単元を学習しました。お話の内容は７月３日（金）に配布する学級通信の裏面に掲載します。「ふろしき」を知らない子たちが多かったので，実際にふろしきがどんなものなのか，触れました。学習を通して，日本に古くから使われてきたふろしきの良さについて感じることができました。日本の伝統や文化を自分たちがもっと広めていきたいとふりかえりに書いていました。

６年生 選挙について考える

選挙シミュレーション活動をもとに授業を行いました。
そして，選挙結果を公表すると大きな歓声が上がりました。
やはり，自分が投票した候補が当選すると嬉しかったようです。
この日は，実際の選挙の投票率を知り，「なぜ選挙の投票率は下がっているのだろう」という点について調べていきました。
最後には，選挙シミュレーションや今回の授業を通して選挙について考えたことを振り返りとして書きました。
１８歳になって投票する機会があれば投票したい。
自分は投票しない。
様々な意見がありました。
それでも，「選挙で自分が選んだ候補者に投票することは，税金をどのように納め，どのように使うかを自分たちで決めることにつながる」ということを忘れないでいてほしいと思います。

６年生 投票結果（６年生）

鷹峯子ども選挙（６年生）の投票結果は以下のようになりました。