3年生 外国語の学習

今日はALTのジョシュア先生が来てくれました。久しぶりの再会に子どもたちも喜んでいました。自己紹介の言い方を覚えて，練習しました。１年間でたくさん英語が話せるようになるといいですね。

3年生 ローマ字の学習

3年生になって，ローマ字の学習をしています。あ行から順に練習しています。線を意識して，ていねいに書いて覚えています。自主学習でもたくさん練習して覚えてほしいです。

６年生 最高学年としての仕事

１年生の教室や廊下を６年生が掃除をしています。
今週からは，１年生も少しずつ入って一緒に掃除をしています。
ほうきの使い方や机の運び方などを丁寧に教えています。
６年生全員が経験できるように計画的に進めていきます。

６年生 朝読書

８：３０〜８：４０は，朝読書の時間です。
落ち着いて本を読んでいます。
６年生になってからは，歴史のマンガを読む人が増えました。
６年生では，社会で歴史の学習をします。
自主学習で歴史上の人物を取り上げる人もいます。
歴史のマンガがきっかけで歴史好きになるかもしれませんね。

４年 光とかげから生まれる形

図画工作科の「光とかげから生まれる形」の学習で，様々な材料を組合せ，どのように太陽の光を当てると面白い形になるのか考えながら，様々な形の影を表現しました。
子どもたちは班の友達と協力して，コーンやラケット，自分の体などを使いながら工夫して表現することができました。
どうしたらもっと面白くなるのか考えながら，楽しんで表現しているようでした。


１枚目　顔　　　　　　　　　(体とボールで表現しました。)
２枚目　だんご　　　　　　　（顔とボールと箒で表現しました。）
３枚目　魚釣りと魚を釣る人　（体とヒモと台で表現しました。）

5年生 自主学習

　5年生は毎日の自主学習を頑張って取り組んでいます。1日1ページから始めていますが，2ページ3ページと学習している友だちもいます。
　5年生は先生とみんなとの約束で「テストの予定を学習予定表にわかるようにする」ということにしました。学校が再開して，まだそんなに経っていませんが，テストの前は自主学習でテスト勉強！！と習慣がついている友だちがいます。その他にも工夫を凝らして取り組んでいる友だちがいます。
　みんなで刺激し合って，力を高めていってほしいと思います。

3年生 社会科

第二回目の校区を調べる探検に行きました。今回は紙屋川やしょうざん，鷹峯街道にあるものを調べに行きました。気温も高く，暑かったですが，日陰で休憩したり，水分補給をしながら無事に回ることができました。

3年生 自主学習

自主学習で「魚へん」の漢字をまとめたお友だちのノートを紹介します。漢字だけではなく，読み方もしっかりとまとめられています。みなさんも他の「へん」の漢字を調べてまとめてみてもおもしろいですね。

６年生 みんなのために

最高学年としての意識を高く持ち，日々頑張っている６年生です。
この日は，
「鷹峯小学校のみんなを楽しませるために自分たちには，何ができるのだろうか？」
ということについて会議をしました。
新しいことを立ち上げるには力が要りますが，みんなのために頑張ってほしいと思います。
いまの６年生ならやり遂げてくれると信じています。
頑張れ，６年生！

６年生 単元末テスト

単元末テストがスタートしました。
６年生最初の単元末テストは「対称な図形」です。
単元末のふりかえりで
「線対称は得意だけれど，点対称が苦手だなぁ…」
という人もいました。

苦手が分かれば自主学習です。
今回もテスト勉強で苦手克服に取り組んでいた人もいました。

また結果を受けて，自主学習に励んでほしいと思います。