３年生 自主学習ノート

３年生のみなさん，課題は進んでいますか？スケジュールプリントでかくに

んしながら課題を進めてくださいね。

あわせて，１日１ページの自主学習もがんばってください。昨日ていしゅつ

してくれたお友だちの自主学習ノートをのせます。ヒントにして家でとりく

んでください。

６年生 学習コーナー 〜推理編 解答編〜

学習コーナー　〜推理編〜の解答です。
どのような問題だったかというと…

問題：偽物の金貨を見つけ出せ！！
２７枚の金貨がある。
このうち1枚が偽物だ。
偽物は本物よりも軽い。
天秤で重さをはかって偽物を見つけ出せ！
天秤を最低何回使えば偽物金貨を見つけられるかな？
といったものでした。

今回の推理編は，簡単に答えが出た人は少ないのではないでしょうか？
その答え，本当にあっていますか？

ひとつの問題に対して時間をかけてでも試行錯誤をしながら，解答を導き出す経験をしてほしいと思います。

もう少し考えてみようという人は，じっくり考えてみてくださいね。

解答は，こちら☟

第１回 学習相談日

本日の午前中，各クラスを２グループに分けて，学習相談日を実施しました。

久しぶりに登校する子どももいて，友達や先生と再会し，嬉しそうな声や元気に挨拶する声が響いていました。

本日，学習相談日及び特例預かりにて，登校した児童には課題と布マスクを配布しております。登校されていない場合は，担任がお届けに参ります。
登校の際には，必ずマスクを着用して登校させていただきますよう，よろしくお願いいたします。

来週，２８日（木）にも，第２回の学習相談日を設けています。参加される際は担任にお伝えください。
＊学習相談日は，段階的に教育活動再開に向けて，子どもが学校生活に慣れるために行っています。学習課題について，説明をしたり，適度な運動をしたりホームルーム的な活動の時間です。

３年生 学校相談日の様子

今日は学習相談日でした。クラスの児童を前半と後半に分けて，１時間学校

で過ごしました。久しぶりに友だちと会えて，ニコニコ笑顔がたくさん見ら

れました。皆さん，元気でなによりです。


先週渡した課題を回収して，新しい課題をお渡ししました。

国語は「漢字ドリル・漢字ドリルノート」，「国語の教科書の音読」が課題

です。

漢字ドリルノートは「日付を書く。」「読みがなを書く。」「とめ・はね・

はらいを気をつけて丁寧に書く」「空欄のないようにマスをうめる。」こと

を伝えました。


算数は「算数の力（ドリル）」と「算数プリント集」を課題にしています。

「算数プリント集」は問題が終わったら，丸つけをするようにお声かけくだ

さい。


課題以外にも「自主学習ノート」を１日１ページ進めるように伝えました。

自主学習の取組み方についてもテレビで見本を見せながらお話しました。

まだ自主学習に慣れていなくて，「何を学習したら良いかわからない」とい

う子もいると思いますので，ホームページで掲載しているお友だちの自主学

習ノートを見本に取り組んでいただきたいです。

課題や自主学習がどれくらい進めているのか，ご家庭で確認していただける

と幸いです。お忙しいと思いますが，よろしくお願い致します。


来週５月２８日（木）に第２回目の学習相談日があります。同じく時間は１

時間ほどになります。また，子どもたちに会えることを楽しみにお待ちして

おります。

６年生 みなさんへ

６年生のみなさん，元気に過ごしているでしょうか？
今日は，学習相談日で１６人の人たちが元気な姿を見せてくれました。

学校が臨時休業に入り３カ月ほどとなります。
これまでに経験がないほど家にいる時間・一人の時間が長くなりました。
家庭訪問で回っていると，
「一人で料理ができるようになりました！」
「お菓子作りにはまっています！」
「たくさん絵を描いています！」
「ランニングを頑張っています！」
「課題プリントを一人で黙々と進めています！」
といった声を聞ききました。
この期間に，苦手を克服することだけでなく，自分の得意分野を伸ばすこと「強み」を作れるといいですね。

毎日の課題にも頑張って取り組んでいることと思います。
家庭訪問などで課題を回収していると，自主学習ノートを１冊やり切り提出している人がいます。
この期間に，自宅で「自学自習をする力＝能動的な学習」を身に付けられるといいですね。

「強み」を作ることも「自学自習をする力」をつけることも学校再開後の自分，将来の自分に役立つことです。

それでは，今週も一人の時間を大切に，今の環境だからこそできることをよく考え自分の力を高める努力を継続してほしいと思います。

頑張ろう！！６年生！！

学習コーナーの〜漢字編４〜をつけておきます。
家族の人とチャレンジしてみてください。

２年生 ミニトマトのかんさつ

あさ，学校にきて

ミニトマトのなえを　見てみると・・・

小さな　みどりの　みが　できていました。

これから　ぐんぐん　大きくなっていくのが

とってもたのしみですね！

６年生 学習コーナー 〜漢字編３〜

１分間集中でやってみましょう！
家族みんなで対決してみるのもいいですね。

３年生のみなさんへ

みなさん元気にしていますか？先生は元気です。みんながうえたキャベツを見えていると，モンシロチョウのよう虫を見つけました。明日学校にきたら，かんさつしてみてください。

さて，明日は子どもたちがさんかする学習そうだん日です。ひさしぶりにみんなに会えることが楽しみです。１時間という短い時間ですが，学習かだいプリントでわからないところがあったらしつもんしてください。自主学習のやり方についてもお話するので，自主学習ノートももってきてください。少し体を動かす時間もとって，楽しい時間にしたいと思っています。気をつけて学校に来てくださいね。もちものがあるのでわすれないようにちゅういしてください。

場所：３年１組教室

時間：９時〜１０時（名字が「あ」〜「そ」ではじまる児童）

　　１０時３０分〜１１時３０分（名字が「た」〜「わ」ではじまる児童）

もちもの：ひっき用具，学習課題プリント，けんこうかんさつひょう，マスク，ハンカチティッシュ，自主学習ノート

※マスクはかならずして，学校にきてください。


●保護者の皆様へ●

明日は学習相談日です。詳しいことは先日お配り致しました「新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について」のプリントをご覧ください。参加対象は子どもたちです。内容としては学習課題プリントでわからなかった問題を一緒に考えたり，先日お渡しした課題を預かって，新しい課題をお渡しします。身体も動かして帰っていただく予定です。時間や場所，持ち物を確認してお子たちにお声かけください。必ずマスクを着用させて学校に登校させてください。学習相談日に参加されない子のお家に明日の午後から課題を届けます。インターフォンを押させていただきますが，ご不在の場合はポストに学習課題を入れさせていただきますので，お知りおきください。よろしくお願い致します。

３年生 自学でトライ！

ぜんぶできるかな？できたらなにかきまりがあるのかさがしてみましょう。

３年生 自学でトライ！

３年生のみなさん，元気にしていますか。課題プリントはおわっていますか。
課題プリントがおわったら，自主学習をしましょうね！
今回自学でやってみてほしいのは「まほうじん」というものです。ルールをりかいしたら，自主学習ノートにちょうせんしてみましょう。