６年生 自主学習ノート紹介

算数の自主学習です。
問題を考えるために式と答えだけでなく図や表・グラフ，言葉などを使いながらできるといいですね。
発展問題などにも時間をかけてチャレンジしてみるのもいいですね。
引き続き，自分の力を高める自主学習にどんどんチャレンジしていってほしいと思います。

5年生 国語【なまえつけてよ】

　国語では『なまえつけてよ』の教材の学習をしています。このお話では〜登場人物同士の関わりをとらえ，感想を伝え合おう〜を課題にして学習しています。
　この学習を達成するために自分で読み取ったことを登場人物の心情曲線をかきました。初めは難しそうにしていましたが，すぐに書き進められていました。明日はBグループの友だちが取り組みます。

6年生 墨で表す

この日は，A班の登校日でした。
臨時休業期間中の課題，自分で進める「学びの一歩」にもあった「墨で表す」を行いました。
薄い色の中に濃い色を加えたり，筆を使い分け細い線や太い線，かすれなどの工夫をしたりして表現していきました。
味わい深い作品が仕上がりました。

給食が始まります。２

サービスホールにもたくさんの飾りつけをしてくださいました。給食が楽しみですね。よく食べて，勉強も運動もがんばりましょう。

給食が始まります。１

　待ちに待った給食が始まりました。給食調理員さんは，学校が臨時休業の間に給食室をきれいに掃除し，サービスホールもリニューアルしてくださいました。

１年生 給食も５時間授業も頑張りました！

Bグループのお友達の登校日でした。

初めての給食に，はじめての５時間授業でしたが，とても頑張っていました。

生活科ではいろいろな教室を学校探検しました。

1年 初めての給食 「いただきます！」

　給食が始まりました。1年生は初めての給食でした。
「ごはんがおいしい。」「もっと食べたい。」など，それぞれ感想を話していました。待望の給食です。
　たくさん食べて，大きくなってくださいね。　
　心を込めて「いただきます！」

６年生 自主学習ノート紹介

理科の自主学習です。
テレビ番組や本をもとにしています。

６年生 作品掲示

教室後方と階段掲示板に作品を掲示しました。
書写の「歩む」です。

６年生 歩む

この日は，B班の登校日でした。
書写で「歩む」を書きました。
用紙に対する文字の大きさ（平仮名は漢字よりも小さく）と
配列（文字の中心を行の中心にそろえる）に気を付けて書きました。