6年 社会科の授業の様子

社会科の授業のまとめ学習でグループに分かれて日本の人権について話し合いました。これまで学んできた内容や新たに調べたことを使って，自分たちが話し合いたいことを付箋に書いて，グループで交流しました。グループの友だちと熱く意見を伝えあっている姿はさすが６年生だと感じました。これからの日本をよりよくするためにも一人一人が人権について考えることも大切なことですね。

6年 第二回見守り隊の活動！

第一回目の時の反省として「あいさつしかできなかった。」という意見が出ていました。反省をいかし，第二回目の見守り隊の活動に参加しました。今回のテーマは「安全の声かけもする。」ということでバスや車が来たら，気をつけることを呼びかけたり，白線の内側を歩くことを伝えたりすることができていました。反省で前回よりは安全の声かけができるようになったが，もっと大きな声で伝えていかないといけないと感じたと話していました。鷹峯小学校の子どもたちが安全に登校できるようにこれからも活動していってほしいです。

6年 光悦寺に体験に行こう！

きらきら学習で光悦寺グループの子どもたちが体験・見学に行きました。住職さんたちの日課としてお寺の清掃をしておられるので，子どもたちも一緒に清掃活動に参加しました。お庭の落ち葉を拾ったり，本堂の床をふいて綺麗にすることができました。「大変だったけど掃除することで気持ちも引き締まるような気がした。」と話していました。最後に光悦さんに子どもたちの勉学や健康，安全を願って祈願していただきました。今回の体験でまた一つ光悦寺について詳しく学ぶことができました。

５年生 英語で紹介

自分で行きたい国のことを調べ友達に紹介しました。
紹介はもちろん英語です。
さらに，今回はプレゼンテーションソフトを使いながらの紹介としました。
パソコン操作もずいぶんと上達してきています。
紹介中に聞いている人が思わず歓声を上げる場面もありました。
世界の様々な国の名所や名物などをたくさん知ることができました。

遠くの山に雪が・・・・

鷹峯小学校からは京都市内を一望できるほか，京都市内の北部や北東部の山々，遠くは滋賀県の比良山系まで見渡せます。

昨日は夕方から冷え込み，時折小雨も降っていたようです。
その雨が，北の方の山々では雪になっていたようで，一部は白く薄化粧をしていました。
（写真ではわかりにくいですが，右の方の山がうっすらと・・・）

今日は日中も１０度前後だったようです。
どんどん冬らしくなってきました。

6年 調理実習をしよう！〜作ったおかず〜

作ったおかずを紹介します。「野菜のベーコン巻き」「青菜とにんじんのちくわのごま風味」「ジャーマンポテト」です。初めて作ったおかずですが，美味しく作ることができました。お家でも作って家族のみなさんに食べてもらいたいですね。

6年 調理実習をしよう！

家庭科の学習で調理実習をしました。今回のテーマは「おかず作り」です。各グループで話し合い，作りたいおかずを決めました。役割分担をして，手際よく調理することができました。他のグループが作ったものも味見をして食べ比べました。自分のグループが作ったおかずとと他のグループが作ったおかずの味の違いについて話し合っていました。

6年 いっしゅんの形から

図工の学習で液体粘土を使って，作品作りをしています。布に液体粘土をつけて，自分の想像した形を表現する学習です。おもしろい形をした作品がたくさんできあがりました。最後に色をつけて完成です。

５年生 次代を担う

わいわいタイムに児童会本部の定例会がありました。
普段は６年生のみが集まって話し合いを行うのですが，６年生の提案で「５年生にも雰囲気を知っておいてもらおう」ということで５年生も参加させてもらいました。
５年生になってから「自分のことだけでなく友達のために学校のために動くことのできる人になろう」ということを言い続けてきました。
フレンドリー運動会や学芸会の後片付けでは，率先して動く立派な姿が見られました。
この日の５時間目は，町別児童集会がありました。
そこでも６年生の姿をよく見ていた５年生です。
これから様々な場面で６年生の姿を見て，「次は自分たちが…」「自分たちならあんなこともできる…」という思いを高めていってほしいと思います。

５年生 検定結果

ジュニア京都検定の結果を返却しました。
５年生では，６年生での歴史学習などを視野に入れ自主学習ノートなどで検定に向けての準備を進めていました。
体験文は，非常によく書けていました。
さて，結果はどうだったのでしょうか？
結果を受けてもう一度自主勉強に取り組んでみてはどうでしょうか？
また，学習したことを確かめるために，冬休み，家族と一緒に京都の世界文化遺産めぐりというのはどうでしょうか？