３年生 ジョイントプログラム

　はじめてのジョイントプログラムに挑戦しました。今日は理科です。４０分間で範囲や量も多かったですが，集中して取り組めていました。
　これまで学習に対しての姿勢が大きく変わった３年生。落ち着いて問題を解いて，よい結果が返ってくればいいなと思います。
　来週には算数・社会・国語が待っています。頑張りましょう！！！！

５年生 きらきら学習

５年生は，きらきら学習で「働くこと」「生きること」をテーマとしています。
この日は，これまで調べたことを交流し，自分の考えを広げていきました。
５年生は，人権学習発表会で一人一人がプレゼンテーションソフトを使って発表をします。
これから原稿づくり→プレゼンテーションづくりと進めていきます。

３年生 はばとび

　体育の学習では『はばとび』の学習が始まりました。片足でふみ切ることや両足で着地することなどを確かめて，学習の進め方を確認しました。
　写真はその様子・・・ではありません。
　何かが違います・・・・・・・・・・・・・・
体育の服装ではありません。これは休み時間に，子どもたちが声をかけあい，楽しんではばとびをやっている様子です。休み時間に自主的にあそびとして運動するのはとてもいいことですね。

３年生 ものの重さを調べよう

　３学期が始まりました。３年生はものの重さについての学習を続けています。今日はものの重さは形を変えるとどうなるのかを実験しました。
　球状の粘土を子どもたちがそれぞれの形に変えて計りました。その結果は・・・・
３年生に聞いてみましょう。

５年生 ジョイントプログラム

５年生第２回のジョイントプログラムの算数・理科を実施しました。
実施時間も４０分といつもより長く，決して簡単なものではありませんが、集中して最後まで努力する姿はさすがです。
これまでの学習の成果を発揮することができたのでしょうか？
明日は，社会・国語を実施する予定です。
「テスト前のテスト勉強」も当たり前に頑張ってくれることと思います。

５年生 冬休みトライカード

冬休みのチャレンジ課題で取り組んだトライカードの一部を紹介します。
今回は，山の家で作ったカレーやお正月に関する料理が多く見られました。
どれも美味しそう！

新しい年 ２０２０年

新しい年になりました。
仕事始めとなった今朝はよく晴れて青空が気持ちよかったのですが，久しぶりに寒いと感じた冬らしい朝でした。
気温は２度，渡り廊下や講堂の屋根には霜が降り，運動場はやや凍っているような状況でした。

北の山々は，昨日からの雪で白く雪化粧をしていました。
朝早くには，比叡山のッ中腹からふもとにかけて低い雲が立ち込めて，まるで雲海のようでなんだか幻想的な眺めでした。

２０２０年は，東京オリンピックもあります。今年もよい一年にしたいものですね。
本年も，本校教育にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

学校の環境整備

子ども達の姿がなくなった学校はひっそりとしていますが，冬休みの間にも様々な工事が行われています。

教室の床の樹脂塗装
・・・教室の床は樹脂塗装されピカピカになりました。おそうじもしやすくなりますね。

調整池の浚渫工事
・・・子ども達が直接，目にすることはありませんが，グランドなどに降った雨が流れ込む調整池がグランドの東側にあります。その池の土砂を取り除いていただきました。

１１月には，グランド西側の土手からの漏水も工事をしていただき，側溝へと流れ込むようになりました。
緑の土のう袋には，ヨモギなどの野草の種が仕込まれていて，春になると芽吹く予定なのだそうです。

教室の床の樹脂塗装工事

教室も保健室もピカピカです。

調整池の浚渫工事

２０１１年にグランドが造成されましたが，それまでの土砂がかなり流れこんでいたようです。斜側溝の補修工事もしていただきました。普段は立ち入ることができない場所です。運動場の下はこのようになっているのですね。