５年生 小筆を使って

国語の時間に生活の中で気付いたことや驚いたことを、五・七・五の十七音の俳句で表現しました。
そして、その俳句を書写の時間に小筆を使って丁寧に書きました。

3年 植物を育てよう

　理科の学習では，春から育ててきた植物の観察が終了しました。最後に今までの観察カードをまとめました。
　最初の予想と見比べている児童もいました。

3年 算数「まきじゃくを使って」

　長さの学習が終わりました。さいごに巻尺を使って，定規では測れないものをさがして測りました。　
　教室の長さや丸いものが測れると気づいて測っていました。

５・６年生 組体操 その６

６年生がよい手本となり，５年生も組体操頑張っています！

５年生 バイキング

栄養教諭に食育の授業をしてもらいました。
５年生は，来週から山の家に行きます。
そこでこの日は，「バランスの良いバイキング」について考えていきました。
この日教えてもらったことを山の家で生かしていってくれることと思います。

3年理科 植物を育てよう〜花がさいたあと〜

　3年生の理科の学習では，自分たちが育てたホウセンカとひまわりの咲いた後の様子を調べました。さまざまな発見がありました。

５年生 来た時よりも美しく

「来た時よりも美しく」
山の家での一つのテーマです。
子どもたちにもすでに浸透しています。
このテーマは，山の家だけやればよいというものではありません。
普段からできることは普段から当たり前にやる。山の家でもやる。山の家から帰ってきてからもやる。
この日，傘が美しく立てられていたりぞうきんが美しくかけられていたりしていました。
学校のいろいろな場所を美しくしていけるように高学年としてよい見本となっていってほしいと思います。

５年生 ２学期初！

２学期の漢字の小テストがスタート。
念のため，子どもたちに合格点を何点にするかを聞いてみると…
「１００点！」
と即答。
高い基準を設定し自分に厳しく頑張る５年生です。
音読カードの「漢字小テスト頑張り表」にたくさんのシールが貼れるように頑張っていってくれることと思います。

秋の実り

昨日と今日は比較的涼しい２日間でした。
日本列島の上空で夏と秋の空気がせめぎあっているようです。
この２日間は秋の空気に軍配が上がったようです。

まだまだ暑い日もあるかもしれませんが，日の出と日の入の時刻に秋の訪れを感じます。

鷹峯小学校のビオトープ脇の斜面に栗の木が何本かあります。
今年は豊作なのでしょうか？
ソフトボールぐらいの大きな「いがぐり」が，たくさんなっていました。

秋の恵みですね。

５年生 What do you have on Monday?

外国語活動で自分の将来の夢を実現するための時間割を考えて友達とコミュニケーションをしました。
ALTともゲームやコミュニケーションを楽しんでいます。