京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/23
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ハートフルマーク
学校教育目標 「自ら考え、判断し、共に生きる子どもの育成」 〜新たなことにチャレンジし、自主性をもって行動する未来の創り手を育てる教育の創造〜

本日の給食

 今日は和風カレー豆腐をいただきました。豆腐とカレー出汁の風味がぴったりと合っていて,あっさりなのに食べ応えのある献立でした。
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GIGA端末を使ったよ! 1年

 今日は,タブレットで写真を撮る学習をしました。電源を入れてパスワードなどを入力するのにも慣れてきた1年生。カメラマークをタッチするとカメラが起動し,自分の顔が写ったので大喜びでした。タブレットにうつる自分に手を振る姿がかわいらしかったです。
 外カメラにし,教室のあらゆる場所や窓から見た外の景色を撮影する1年生は,すっかりカメラマン風でした。とっても楽しそうで,これから色々な学習で活用できるといいなと思いました。
 勝手に友だちの姿を写真にとったり,自分の写真を人に送ったりしないという,大事なことも学びました。
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いろいろな国を知り,仲良くなろう 1年

 1年生の教室におじゃますると,子どもたちは,世界地図を見ながら,日本が世界のどこにあるのか確認していました。「世界から見ると日本は小さくてびっくりした。」というような意見が多いかと思っていたのですが,日本の場所も,世界から見ると小さいことも知っているかのような雰囲気でした。さすが,グローバルな時代の子どもたちだなと思いました。
 いろいろな国のあいさつでは,面白い意見も出ていました。韓国のあいさつはなじみが深いようで,たくさんの子どもが韓国のあいさつだと知っていました。
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男女の仕事について

4年生は今日,男女の仕事について考えました。将来の夢について話し合い,男女の仕事についてどんなイメージを持っているのかについて学習を深めていきました。男女の仕事についてたくさん話し合いができてよかったね。
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3年生 リコーダーの練習

 3年生の音楽の学習では,6月からリコーダーを吹く練習が始まっています。緊急事態宣言下ということもあり,みんなで実際に吹くことが難しいため,運指を中心に練習しています。実際にリコーダーに指を置いたり,タブレットを使ったりして取り組んでいます。
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3年生 理科「ゴムや風の力」

 ゴムや風の力を調べるために,ゴムで動く車を作って実験をしています。今回は,ゴムののばす長さを変えて,車の動き方がどのように変わるのか調べました。
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GIGA端末を使ったよ! 1年生

 1年生がGIGA端末を使って,IDやパスワードの入力を練習しました。
1人に1台与えられた大切な端末です。1年生は,とても大切そうに使っていました。
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3年 風やゴムの力

 3年生では,理科「風やゴムの力」についての学習が始まりました。ゴムで動く車を組立て,次の理科の時間に,ゴムの長さを変えると,車の動きはどのように変わるかを実験します。
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本日の給食

 今日は,ハッシュドビーフをいただきました。配膳中の1年生の教室に行くと「今日カレーやったん?」という声。「ううん。ハッシュドビーフだよ。ハッシュドビーフって知ってる?」とたずねると,「知ってる〜!」「家で食べたことある〜!」と言っていました。カレーとはまた違ったトマトの旨味とソースのおいしさを味わえたことと思います。
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6年 外国語 ALTの先生と

 外国語科で日本の行事について紹介する学習を行いました。「In summer,we have 〜」や「You can 〜」など,どの季節にどんな行事があり,どんなことができるかを考えてALTの先生に向けて発表しました。
 その後,すごろくゲームをして盛り上がっていました。
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