２月 「朝の読み聞かせ」

朝学習の時間に，保護者の方に
読み聞かせをしていただきました。

今回は高学年へ保護者の方々が，
低学年へはそれぞれの担任が順番でしました。

子どもたちは
それぞれの本に楽しんで聞いている様子でした。

学年末が近づいてきました。
進級を迎えるにあたって，いろいろな本に興味を持って
たくさん読んでいってほしいと思います。


【今回読んでいただいた本】
４い『ともだち』　
　　　　　　　谷川俊太郎　玉川大学出版部
６い『いつでも星を』
　　　　　　　メアリ・リン・レイ　ブロンズ新社
６ろ『もぐらのバイオリン』
　　　　　　　デイビッド・マクフェイル　ポプラ社
たいよう『かえるをのんだととさん』　
　　　　　　　日野十成　福音館書店

カルタ大会

　２月１２日（日）に、おやじの会の皆さんのお世話で「カルタ大会」を行いました。２０名ほどの子どもたちが、グループに分かれてカルタ遊びを楽しみました。最後はチャンピオンも決まり、楽しい時間を過ごすことができました。

薬物乱用防止教室

　2月6日の3時間目、6年生の子どもたちが、北警察署のスクールサポーターの方から薬物の害について教えていただきました。そして危険な薬物から身を守るためにどうすればよいかを考えました。ご家庭でも、お子たちと共に、身近に迫っているものとして薬物について考えてみてください。

漢字検定

　１月２８日（土）に漢字検定が行われました。４９名の子どもたちが受験しました。はじめて漢検に挑戦する児童もいて，少し緊張した様子でしたが，検定が終わるとホッとした表情で笑顔の子どもたちでした。約一ヶ月後には検定結果が返ってきますので楽しみにしていてください。

人権参観・懇談会４

　6年生は、「夕やけがうつくしい」という識字学級に通われていた方の文章から、差別によって奪われたものを考え、文字を学ぶこと通して感じられた喜びを知り、そこから基本的人権を守るための社会のあり方について考えました。

人権参観・懇談会３

　4年生は「心の信号機」という資料をもとに、思いやりや、進んで人に親切にすることを考えました。

　5年生は、「ちがいのちがい」という主題で、普段の生活での何気なく過ごしている男女の違いについて考えました。

人権参観・懇談会２

　2年生は「ないた赤おに」というお話をもとに、友達と仲良く助け合っていくことを学習しました。ペープサートを使って二人組で、赤おにや青おにになってかんがえました。

　3年生では、「マダン」という韓国・朝鮮のお祭り広場での人々の願い考えたり、楽しい遊びを通してお隣の国に親しみを感じたりしました。

人権参観・懇談会１

　人権参観・懇談会にお越しくださり、ありがとうございました。
　たいよう学級では、「ぼく・わたしの名前」というテーマで自分の名前の由来や親の思いを考える授業をしました。
　1年生では、「ダメ！」というお話をもとに勇気を出すことを学習しました。最後は学級みんなで「ゆうきの歌」を元気にうれしそうに歌っていました。

４年生 「住みよいくらしを考える」

　今日の３〜４時間目に，京都市北区社会福祉協議会の方より，視覚障害・盲導犬の学習をしていただきました。

　授業では，まず３名の視覚に障害のある方のお話を聞き，普段どのように生活をされているのかについて，見えない中での工夫，遊びなどについてお話していただきました。その後，盲導犬を実際に使われている方から，盲導犬と一緒にどのように街中を歩いているのか，歩いていて困ったことなどについてもお話していただきました。実際に盲導犬のハウル君も連れてきていただき，子どもたち取り囲んで見ていました。

　今回の学習では，お話を聞いただけではなく，福祉協議会の方に協力していただき，実際に３名の方に子どもたちの肘を持ってもらい誘導をする（ヘルパーさんの役）体験をさせていただきました。実際に目の見えない方を誘導するということでとても緊張した様子で，「そこに段差があります。気をつけてください。」など適宜声をかけていきながら１０ｍ程のコースを誘導させていただきました。「ものすごく緊張した。」「声をかけるのが難しかった。」など，貴重な体験をさせていただきました。

たいよう学級 公開授業

　今日の5時間目に、支部の育成学級の授業研究会として、たいよう学級での授業が公開されました。国語の「じどうしゃくらべ」という教材で、子どもたちが2つのグループに分かれて協力して学習していました。クレーン車のつくりやはたらきを説明したり、友達の発表の感想を言い合ったりして、しっかり学習している様子をたくさんの先生に見ていただきました。